【題目】 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是物質(zhì)A的（“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）加熱C的飽和溶液，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其原因是 ．
（3）除去A中少量的B，步驟是：加水溶解，蒸發(fā)濃縮， ， 過(guò)濾，洗滌，干燥．
（4）t1℃時(shí)，將A、B、C各8g分別加入盛有50g水的燒杯中，充分溶解，測(cè)得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為w（A）、w（B）、w（C），則三者之間的大小關(guān)系是 ．

【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及硒元素在元素周期表中的信息，請(qǐng)按要求填空：
（1）A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是（填序號(hào)），C粒子的符號(hào)為 ．
（2）由A元素和B元素形成的化合物的化學(xué)式為 ．
（3）該硒原子的中子數(shù)是 ．

【題目】2017年3月22日是世界水日，水是人類(lèi)寶貴的自然資源，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）火箭使用的燃料液氫在助燃劑液氧中燃燒的化學(xué)方程式為 ．
（2）日常生活中通常向水中滴加來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水．
（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化消毒，其原理為： 4Na2FeO4+10=4Fe（OH）3（膠體）+3+8NaOH（請(qǐng)將化學(xué)方程式補(bǔ)充完整）．
（4）水是常用的溶劑，某酒精（C2H5OH）的水溶液，溶質(zhì)與溶劑中氫原子個(gè)數(shù)比為1：2，則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到1%）．

【題目】某校實(shí)驗(yàn)室有一無(wú)色澄清廢液，其中除了硝酸鈉溶液以外，可能還含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇中的一種或幾種． 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一：探究該廢液的組成．
取一定量的無(wú)色廢液，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）原無(wú)色廢液呈（填“酸性”“堿性”或“中性”），操作Ⅰ的名稱(chēng)為
（2）生成固體甲的化學(xué)方程式為 ．
（3）原無(wú)色澄清廢液中一定沒(méi)有（寫(xiě)名稱(chēng)或化學(xué)式均可，下同） ． 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二：處理廢液得到較純凈的硝酸鈉溶液．
將溶液A和原無(wú)色廢液充分混合，無(wú)明顯現(xiàn)象，接下來(lái)進(jìn)行如圖2所示實(shí)驗(yàn)
（4）混合后廢液中一定含有的溶質(zhì)是（指示劑除外） ， 試劑①是 ．

【題目】現(xiàn)有鐵、銅組成的混合物10g，向其中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止．反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計(jì)算：

①樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
②反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
③反應(yīng)所消耗的硫酸溶質(zhì)質(zhì)量．

A. 二氧化碳 B. 石灰水 C. 紫色石蕊 D. 碳酸鈉

【題目】熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢，其成分是碳酸鈣、氫氧化鎂及少量水，實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶水垢樣品，為測(cè)定其中各成份的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（該裝置氣密性良好，A、C、D中所裝藥品足量）． 已知：堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物；加熱條件下，氫氧化鎂易分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg（OH）2 MgO+H2O↑．

部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：
Ⅰ．將質(zhì)量為m的樣品裝入裝置B的玻璃管中，按圖連接好裝置，關(guān)閉彈簧夾，給樣品加熱；
Ⅱ．待樣品完全反應(yīng)，先打開(kāi)彈簧夾通入空氣，再熄滅酒精噴燈，直到玻璃管冷卻；
Ⅲ．實(shí)驗(yàn)完畢，測(cè)得裝置C、D中的液體質(zhì)量分別增加了m1、m2；
Ⅳ．根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算該樣品中碳酸鈣、氫氧化鎂和和水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置C中所裝藥品為
（2）裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）該水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為 ．
（4）實(shí)驗(yàn)反思：實(shí)驗(yàn)步驟不變，若沒(méi)有裝置A，會(huì)導(dǎo)致氫氧化鎂的測(cè)定結(jié)果（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)法判斷”）．

【題目】R是硝酸鉀或氯化銨中的一種，硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)．
（1）t1℃時(shí)，氯化銨的溶解度為g．
（2）①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．
（3）根據(jù)以上信息可推出R是（寫(xiě)名稱(chēng)或化學(xué)式均可）．
（4）關(guān)于圖2中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，以下集中式說(shuō)法正確的有 ．
A.①、②、③中，只有③中上層清液是飽和溶液
B.③中的固體溶解，可采用加水或升溫的方法
C.①和②的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量相等
D.①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比③的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)�。�

【題目】如圖1是氧元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖2是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）在元素周期表中，氧元素的原子序數(shù)為 ．
（2）圖2所示粒子為（填“離子”或“原子”）．
（3）由氧元素組成的一種氣體單質(zhì)可以支持燃燒，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的一個(gè)化學(xué)方程式

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去．“﹣”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）．下列推論不正確的是（ ）
A.若甲是碳酸鈣，則乙轉(zhuǎn)化成丙的反應(yīng)可以是放熱反應(yīng)
B.若乙是常用的溶劑，則丁可以是單質(zhì)碳
C.若甲是碳酸鈉，乙是硫酸鈉，則丁可以是氯化鋇
D.若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，則丁可以通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙