科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用托盤(pán)天平稱量固體藥品時(shí),右邊盤(pán)上放被稱量物品,左邊盤(pán)上砝碼為10g,游碼在標(biāo)尺上0.3g處,天平平衡,則稱量物的實(shí)際質(zhì)量是( )
A.10.3g B.10.7g C.9.7g D.9.3g
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【題目】如圖所示,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn).
(1)該組同學(xué)在電解水時(shí),向水中加入了少量硫酸鈉或氫氧化鈉溶液,
其目的是 .
(2)試管1中產(chǎn)生的氣體是 , 點(diǎn)燃該氣體時(shí)若發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明其(填“純凈”或“不純”);電解水的化學(xué)方程式為 , 其反應(yīng)類(lèi)型是反應(yīng).
(3)該實(shí)驗(yàn)的主要目的是
A.觀察水分解的現(xiàn)象
B.研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)
C.探究水分解的條件
D.驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成
(4)電解水開(kāi)始階段兩極產(chǎn)生氣體的體積不符合理論比值(正負(fù)兩極氣體的體積比小于1:2),其原因可能是(寫(xiě)一種原因即可) .
(5)若用“ ”表示氫原子,用“ ”表示氧原子,則保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒可表示為
A.
B.
C.
D. 和
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【題目】下面是實(shí)驗(yàn)常用儀器的裝置圖,請(qǐng)按要求填空:
(1)寫(xiě)出相應(yīng)儀器名稱:① , ② , ③ .
(2)過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào),下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)若將圖F所示的裝置中充滿水,用排水法收集O2 , O2應(yīng)由(填“a”或“b”)端進(jìn)入.
(4)用D裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是 .
(5)下面是加熱高錳酸鉀制取氧氣的幾個(gè)步驟,按先后順序排列為
a、檢查裝置的氣密性 b、裝藥品,塞棉花,固定試管于鐵架臺(tái)上 c、點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管
d、用排水法收集氧氣 e、從水槽中取出導(dǎo)管 f、熄滅酒精燈
(6)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L,空氣的密度約為l.3g/L,且l體積水能溶解700體積的氨氣.在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣混合物的方法制取氨氣,反應(yīng)的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生氯化鈣和水.則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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【題目】①暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D;②常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變; ③若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
(1)寫(xiě)出以下各物質(zhì)的化學(xué)式:A、E、 .
(2)用化學(xué)方程式表示:上述化學(xué)反應(yīng)①是 , 化學(xué)反應(yīng)③是 .
(3)C物質(zhì)是反應(yīng)②的(填“催化劑”或“反應(yīng)物”).
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【題目】教師如果不常打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng),有同學(xué)會(huì)感覺(jué)到悶熱缺氧,則此時(shí)測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是( )
A. 1% B. 19% C. 25% D. 78%
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【題目】如圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)在簡(jiǎn)易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是利用小顆粒之間的縫隙,形成一道凈水屏障,讓水滲透過(guò)去,起到過(guò)濾水質(zhì)的作用;然后利用活性炭有(填“氧化”或“吸附”)作用而除去水中的色素和異味.
(2)如果某硬水通過(guò)該簡(jiǎn)易凈水器凈化,則凈化后得到的水是(填“硬水”或“軟水”),你認(rèn)為可以用來(lái)檢驗(yàn)硬水與軟水.
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利,要降低水的硬度,生活中可采取的方法.
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【題目】用符合要求的化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)地殼中含量最多的元素;
(2)3個(gè)氫原子;
(3)常溫下呈液態(tài)的金屬元素;
(4)帶兩個(gè)單位正電荷的鈣離子;
(5)2個(gè)氫氧根離子;
(6)負(fù)2價(jià)的氧元素;
(7)硫酸銨的化學(xué)式 .
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【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力.下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.維生素C中C,H,O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12
B.1個(gè)維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成
C.維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176
D.維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%
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【題目】某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示(其中“ ”和“ ”分別表示兩種不同的原子).對(duì)上述反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是( )
A.反應(yīng)物都是化合物
B.反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.生成物可能是氧化物
D.反應(yīng)前后分子種類(lèi)不變
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【題目】維生素是人體必備的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),某種維生素D3的化學(xué)式為C28H44O,計(jì)算
①維生素D3的相對(duì)分子質(zhì)量;它的一個(gè)分子中有個(gè)原子.
②維生素D3中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比;
③198g維生素D3中含碳元素g?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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