A. 二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成

B. 二氧化碳分子由碳元素和氧元素組成

C. 二氧化碳由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

D. 二氧化碳由碳元素和氧元素組成

【題目】某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日，九年級(jí)2班某小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝備、儀器和藥品．
裝置和儀器：

藥品：高錳酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳．
（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：① ， ② ．
（2）張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他應(yīng)對(duì)A進(jìn)行完善的措施是 ， 反應(yīng)文字表達(dá)式為 ， 如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，可采用的方法是 ．
（3）李芳同學(xué)把二氧化錳和過氧化氫溶液同時(shí)裝在裝置B的試管中，并用C進(jìn)行收集，結(jié)果搞得手忙腳亂，李芳制取氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為針對(duì)她的做法，請(qǐng)你提出一個(gè)合理的建議： ， 該建議的合理之處是 ．

【題目】現(xiàn)有A,B兩種質(zhì)量相等的固體，其中A為純凈的氯酸鉀，B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物．將A,B分別放入試管中，并在兩個(gè)酒精燈上同時(shí)加熱制取氧氣．當(dāng)A,B均完全反應(yīng)后，如下圖所示，得到的氧氣的質(zhì)量m與時(shí)間t的關(guān)系圖象中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

A．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

B．要使氯酸鉀受熱分解出氧氣，必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應(yīng)

C．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是物理變化

D．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

①用托盤天平稱取工業(yè)用碳酸鈉晶體樣品10.62g

②用量筒量取40.8mL鹽酸

③用量筒量取18.25mL水

④用托盤天平稱取食鹽11.2 g

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

A. 一旦有人觸電，立即用手將人拉開脫離電源

B. 樓房下層起火難以撲滅時(shí)，可考慮迅速?gòu)年?yáng)臺(tái)用繩索下墜

C. 圖書館資料著火時(shí)，立即用泡沫滅火器滅火

D. 廚房里天然氣泄漏時(shí)，應(yīng)關(guān)閉閥門并立即打開排氣扇排氣

【題目】把分別充滿紅棕色二氧化氮（NO2）氣體和無(wú)色氫氣（H2）的集氣瓶，按照如圖A,B兩種方式放置，然后把兩瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起（不用振蕩），可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致（兩氣體不反應(yīng)），而B中需很長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果，不能由此現(xiàn)象直接得出的結(jié)論是（ ）

A.分子由原子構(gòu)成
B.分子間有間隔
C.氫氣的密度比二氧化氮的密度小
D.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

A. NH2 B. NH3 C. N2H4 D. N2O

【題目】如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若整個(gè)大圓圈代表純凈物，則在下列選項(xiàng)中，能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是（ ）

A.①單質(zhì)、③氧化物
B.②化合物、④氧化物
C.①單質(zhì)、③化合物
D.②含氧化合物、④氧化物

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置中不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的是（ ）
A.
B.
C.
D.