A.可燃物在空氣中才能燃燒B.煤炭粉碎能使燃燒更充分

C.降低可燃物著火點可滅火D.天然氣燃燒符合“低碳”理念

A.木炭和焦炭B.白磷和紅磷

C.氧化鐵和氧化亞鐵D.水和雙氧水

A.氮氣約占空氣體積的 78%B.空氣質(zhì)量指數(shù)反映空氣質(zhì)量狀況

C.空氣中二氧化碳會造成酸雨D.分離液態(tài)空氣可用于工業(yè)制氧氣

A.銅B.水C.氫氣D.二氧化碳

（1）寫出圖中a儀器的名稱：________________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____（填裝置序號），在加入藥品前，應(yīng)首先檢查___，在正確選擇的發(fā)生裝置中還存在第一個缺陷，改進的方法是___，反應(yīng)的化學方程式是__。

（3）若要制取二氧化碳，反應(yīng)裝置可選取_________。

（4）甲烷是一種密度比空氣小，難溶于水的氣體，實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___（填裝置序號），若選用E裝置用于排空氣法收集 甲烷，甲烷應(yīng)從_____（填“b”或“C”）端通入，若選用D裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應(yīng)從_______（填“左”或“右”）端通入。

【題目】用下圖常用實驗裝置制取常見的氣體，并進行相應(yīng)性質(zhì)實驗。
實驗一：實驗室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣，完全反應(yīng)后對混合物進行分離回收并進行相關(guān)性質(zhì)實驗，實驗操作如圖所示（MnO2難溶于水）。

（1）寫出圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式。圖B操作的名稱是 ， 圖C操作中的一處明顯錯誤 ， 圖D操作中，當看到時停止加熱。
（2）取C中濾液分別進行如圖E、F所示實驗，E處透過藍色鈷玻璃觀察火焰呈色，F(xiàn)中滴加硝酸銀和稀硝酸產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是。
（3）實驗二：

①若用圖1裝置制取二氧化碳氣體，為了便于控制反應(yīng)隨時發(fā)生和停止，多孔隔板合適的位置是處（選填“a”、“b”或“c”)，不適宜用作多孔隔板的材料是。
A．鐵 B．塑料 C．銅片 D．石墨
②用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體，分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的燒杯中，該組對比實驗產(chǎn)生的現(xiàn)象說明。
③為了進一步探究CO2與NaOH溶液是否發(fā)生反應(yīng)，取圖2甲燒杯實驗后的溶液于圖3（A~D）四支試管中，分別滴入四種不同類別的試劑，B中加入的是。四種方案中不合理的是 ， 理由是。

請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A____________ 、F____________ ；

（2）寫出反應(yīng)①的化學方程式：___________________________________；

（3）寫出反應(yīng)②的化學方程式：_________________________________；

（4）點燃B之前一定要_______________________________________________。

請回答下列問題：（填序號）

（1）A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是____________；

（2）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似___________；

（3）表示陰離子的粒子是_____________。

A.將帶火星的木條伸入集氣瓶中B.將少量澄清石灰水倒入集氣瓶中

C.將燃著的木條放在集氣瓶口D.將 pH 試紙置于集氣瓶口

A.水是最常見的溶劑B.實驗室廢液不經(jīng)處理直接排放

C.水變成冰體積減小D.明礬在凈水過程中起消毒作用