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【題目】規(guī)范實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。下列實驗操作錯誤的是

A. 蒸發(fā)食鹽水 B. 滴管的使用 C. 檢查裝置氣密性 D. 稀釋濃硫酸

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【題目】某化學興趣小組同學為了探究實驗室中的氫氧化鈉固體是否變質,進行了有關

實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:

【猜想】

猜想I: 沒有變質; 猜想Ⅱ:已經(jīng)變質;

【實驗和推斷】

(1)加入的適量 A 溶液是_______________(填名稱),若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質。

(2)若現(xiàn)象b為____________________,說明氫氧化鈉沒有變質。

【反思】氫氧化鈉的保存方法是______________(填“A”或“B”)。

密封保存 B. 不需密封保存

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【題目】實驗室中常需要使用硫酸。

1用小木棍蘸取少量濃硫酸,放置一會兒后,可觀察到 。

2用溫度計的液泡蘸取少量濃硫酸,放置在空氣中一會兒,可觀察到溫度計顯示溫度升高,其原因是

3如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應立即用 ,然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液。

4實驗室用98%的濃硫酸密度1.84g/cm3配制100g溶質質量分數(shù)為20%的稀硫酸。

①配制該溶液的步驟:計算、 、溶解混勻、裝瓶貼標簽;

②濃硫酸稀釋過程如圖所示,b中盛放的物質是 , a的作用是 。

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【題目】二氧化碳與我們生活息息相關,興趣小組利用圖9裝置進行多角度探究。

【資料查閱】(1)濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫氣體

(2)HClAgNO3溶液發(fā)生反應,生成白色沉淀(白色沉淀為不溶于水也不溶于酸的AgCl)。

(3)鹽酸可與石灰水反應:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

探究一 氣體的制取

(1)寫出圖中①的儀器名稱:_____。

(2)用裝置A制取二氧化碳的反應化學方程式是_____若裝置A用于實驗室制取氧氣,則反應化學方程式是_____。

(3)生活中有許多物品可以代替實驗儀器。關閉K2K3,打開K1,若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2,則F裝置_____(“a”“b”)端與B裝置相連。

探究二 氣體的性質檢驗

打開K2、關閉K1K3,用于檢驗制取的二氧化碳性質。

(4)若裝置C中是紫色石蕊試劑,可觀察到_____(填現(xiàn)象),證明二氧化碳與水發(fā)生了反應。若裝置C中試劑是澄清石灰水,則該反應的化學方程式是_____。

(5)小強將制取的二氧化碳通入澄清石灰水中,未見渾濁,小強認為是使用的鹽酸濃度過高,揮發(fā)進入石灰水中要驗證是否是上述原因,設計實驗方案為:_____。

探究三 測定氣體生成的反應速率

關閉K1、K2,打開K3,可測一段時間內(nèi)生成二氧化碳氣體的速率。所測得數(shù)據(jù)如下:

稀鹽酸的體積(mL)

(反應前)

大理石質量(g)(反應前)

E裝置收集的液體量(mL)

反應時間(s)

50

5.0

37.8

100

(6)由實驗數(shù)據(jù)可知,生成CO2的體積為_____ mL。

(7)若生成氣體的反應速率用公式v =V/t表示(V表示生成氣體的體積、t表示反應所用的時間),則生成的二氧化碳的速率為_____ mL/s。

(8)有同學認為,圖中的測量方法容易帶來誤差,請指出造成誤差的原因_____(寫一點)

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【題目】A、B、CD、E是初中常見的物質

(1)AB在點燃條件下反應生成CD,其微觀示意圖如圖,請在方框中補全相應微粒的圖示。

_____

(2)A高溫分解生成兩種不同的單質,反應關系如圖,

則單質甲和物質E化學式分別為_____、_____

(3)AC在高溫下生成單質甲和另一常見物質(該物質與物質D組成元素相同),寫出該反應的化學方程式是_____。

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【題目】青銅器渾厚凝重,繁縟富麗。

(1)青銅器的主要成分銅和錫,它們屬于_____(金屬非金屬”)元素。

(2)下列關于銅、錫的性質說法錯誤的是_____(填序號)。

A.都可以導電

B.均可以與氧氣反應

C.都可以與稀鹽酸反應

(3)一種鍍錫銅線表面錫的褪除及回收的工藝流程如圖所示,回答以下問題

Sn(OH) 4中錫(Sn)的化合價為_____,過程Ⅳ反應的基本反應類型是_____。

步驟Ⅲ中操作a的名稱是_____

寫出過程Ⅰ中發(fā)生反應的化學方程式是_____。

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【題目】氧化鈣俗名生石灰,某同學針對氧化鈣設計了如下實驗方案:

(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為__.分離B中難溶物的操作Ⅰ叫__

(2)如果要用實驗證明C中不是水而是一種溶液,可以選擇下列__(填序號)進行實驗.

①稀鹽酸 ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化鈉溶液

(3)操作Ⅱ是加入某種物質使無色澄清液出現(xiàn)白色固體,如果加入的是飽和碳酸鈉溶液,白色固體的化學式是__,如果加入的是固體氫氧化鈉(全部溶解),白色固體的化學式是__

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【題目】水之問。

(1)通過如圖電解水實驗,證明水是由_____元素組成,當其中一個電極產(chǎn)生5 mL氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是_____ mL。

(2)寧德山川秀美,小林秋游帶回一瓶山泉水,取樣加入適量肥皂水,振蕩產(chǎn)生較多泡沫,則該山泉水屬于_____(硬水軟水”)。

(3)自來水在傳輸過程中若存在細菌,在家中飲用該水之前,用_____方法處理。

(4) “海波是常見的基本藥物,為無色透明晶體,熔點為48℃,沸點100℃,用圖裝置對海波進行熔化,其中水的主要作用是_____ (填序號,可多選)

A.此實驗中水起到控制溫度的作用

B.水能迅速加快海波的熔化

C.使海波受熱更均勻

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【題目】化學就在我們身邊,我們的衣、食、住、行都離不開化學。請利用所學化學知識回答下列問題。

(1)家里的燒水壺中出現(xiàn)了大量水垢,小芳可以用_________檢測水是否為硬水,若是硬水可以用____方法軟化。

(2)媽媽為小芳準備了高鈣牛奶補鈣,此時鈣指的是____(填字母序號)

A. 純凈物 B. 化合物 C. 元素 D. 原子

(3)細心的小芳發(fā)現(xiàn)自己家新買的家具帶有異味,于是在室內(nèi)放了幾個活性炭包,達到除去異味的目的,這是利用了活性炭的______________性。

(4)近幾年,由于私家車數(shù)量急劇增加、工業(yè)快速發(fā)展等因素,致使化石燃料大量使用,其對環(huán)境的影響也日益凸顯。為此,人們積極尋找新能源。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境沒有污染.且釋放出大量能量。其反應的微觀示意圖如下:

上述反應的化學方程式為 _______________________________ 。

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【題目】馬英同學取某地石灰石樣品12 g進行測定實驗,現(xiàn)將100 g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質不溶于水也不參與反應),充分反應后測得生成氣體的總質量如表所示:

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸的質量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

試求:

(1)m的值為________g。

(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)______。(寫出計算過程,計算結果精確至0.1%)

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同步練習冊答案