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【題目】下列涉及學科觀點的有關說法正確的是

A. 能量觀:硝酸銨固體溶于水放出熱量,天然氣燃燒放出熱量

B. 轉化觀:任何不飽和溶液降低溫度后,一定會轉化為飽和溶液

C. 微粒觀:兩個粒子核外電子數(shù)相同,屬于同種元素

D. 結構觀:金剛石和石墨物理性質差異較大是由于碳原子排列方式不同

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【題目】實驗技能考查中出現(xiàn)下列實驗操作,符合規(guī)范的是( 。

A. 稱量NaOH固體B. 測溶液的pH

C. 點燃酒精燈D. 稀釋濃硫酸

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【題目】在實驗室里加熱30g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應后剩余固體質量為20.4g。請計算:(1)生成氧氣的質量為________。  (2)原混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質量為________。

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【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用符號表示)

1)寫出編號①②的儀器名稱:①__________

2)雙氧水(H2O2)是無色液體,可發(fā)生如下化學反應:2H2O22H2O+O2↑,在實驗室利用此反應制取氧氣時,應選用的氣體發(fā)生裝置是:_____。

3)實驗室用大理石和鹽酸反應制取二氧化碳,在生成的氣體中混有少量氯化氫和水蒸氣。C裝置可用于除掉水蒸氣,可選用_____作干燥劑(填名稱)。根據(jù)下列各備選試劑的性質,利用D裝置除掉氯化氫時,應選擇的最佳試劑是:_____(填序號)

①飽和石灰水②氫氧化鈉溶液③碳酸鈉溶液④飽和碳酸氫鈉溶液

2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O Na2CO3+H2O+CO2==2NaHCO3

Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2 NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2

4)將制取二氧化碳的裝置按發(fā)生、凈化和收集的順序進行連接,裝置依次為_____(填裝置序號)

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【題目】高級汽車中常配置有一種汽車安全氣袋,內部貯存有硝酸銨。當汽車變速行駛中受到猛烈撞擊時,硝酸銨迅速分解產生大量的一氧化二氮(N2O)氣體和另一種氧化物充滿氣袋,填補在乘員與擋風玻璃,方向盤之間,防止乘員受傷。

1NH4NO3受撞擊后發(fā)生分解反應的化學方程式是_____。

2)上面的反應中,反應物和生成物中氮元素的化合價從左到右依次為_____。

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【題目】某興趣小組從銅器上取下綠色粉未,設計如下實驗步驟進行探究銅綠的組成。

(1)寫出:B物質的化學式_____;銅綠的組成元素_____。

(2)我國古代有曾青得鐵則化為銅的記載,這是現(xiàn)代濕法冶金的原理。這與上述實驗方案中第_____步驟相似;化學方程式為_____。

(3)寫出第步反應的化學方程式是_____

(4)在設計方案中有三種冶煉銅的方法,通過比較請從資源、能源或環(huán)境等方面,說出其中一種方案所具有的優(yōu)點:_____。

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【題目】人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水。請回答:

(1)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______________(填“軟水”或“硬水”)。

(2)軟化生活用水常用的方法是__________________。

(3)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是_____________(填字母)

A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾

(4)水通電可以分解,其反應的化學方程式_______________

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【題目】隨著人們生活水平的提高,人們對于食品不但要求營養(yǎng),更要求健康.市場上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品,這種食品中有一個單獨包裝的保鮮劑,不會危害食品安全.某同學找來一種在空氣中放置一段時間的食品保鮮劑,對它進行探究.

(查找資料)

1)食物腐敗是因為微生物在食物上生長.微生物只要得到養(yǎng)分,再加上充足的氧氣和水,在適當?shù)臈l件下就會迅速生長.因此,只要缺少一種條件,就可以防止食物腐。

2)常見的具有吸水性的物質有以下幾種:

①生石灰 ②鐵粉 ③氫氧化鈉固體

④硅膠(化學式,無色透明粒狀固體,無毒無害)

(活動與探究)

3)初步探究:你認為①④的物質中,不適合做食品干燥劑的是________,理由是________

4)實驗探究:

實驗

操作

主要現(xiàn)象

結論與解釋

實驗初步判斷

打開這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進行觀察

該樣品為黑色固體

該保鮮劑一定不是________

實驗對該保鮮劑的有效性進行探究

向實驗的試管中加入過量的稀鹽酸,震蕩

有氣泡產生,溶液逐漸變成淺綠色

該保鮮劑________(填有效無效

(活動反思)

5)實驗2充分反應后試管中所得溶液中的一定含有的溶質是________

6)請根據(jù)食物腐敗的條件分析,我們除可以使用這些保鮮劑外,還可以采用的保鮮方法是________.(寫出一種即可)

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【題目】如圖是碳酸鈉與不同類別物質之間反應的知識網(wǎng)絡。

1)碳酸鈉是生活中常見的一種物質,它屬于_____(填物質具體分類)

2)碳酸鈉的俗名是_____,反應碳酸鈉與酸反應的現(xiàn)象是都產生_____。

3)反應中的堿常用來改良酸性土壤,請寫出反應的化學方程式_____;該反應的基本類型是_____。

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【題目】我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C )負載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的COH2O120℃下發(fā)生反應,反應微觀模型如圖所示。

1)反應微觀模型中,除鉬外還有_____種元素,有_____種單質分子

2)該反應過程中構成催化劑的各原子_____(填“有”或“沒有”)變化。

3)金原子對_____(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。

4)反應的化學方程式為_____。

5)上述反應中,一定發(fā)生改變的是_____。(填序號)

元素種類原子種類分子種類

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