請根據(jù)以上資料，回答下列問題：

（1）一氧化氮的物理性質是______________、______________（寫出兩點）。

（2）一氧化氮的化學性質是___________________________（寫出一點）。

（3）寫出二氧化氮與水反應的文字表達式________________________。

A. 蠟燭燃燒需要氧氣

B. 蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

C. 蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數(shù)小于21%

D. 蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84%

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）A和E連接可制取O2，反應的文字表達式是_____。選擇E收集O2的原因是_____。在下列相關的實驗操作敘述中，正確的是_____(填數(shù)字序號)。

①先檢查裝置的氣密性，再加入藥品

②加熱時，先使試管均勻受熱，再對著藥品部位集中加熱

③待導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡后，再將導管伸入集氣瓶中進行收集

④實驗結束時，先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出

（3）B和C連接也可制取O2，反應的文字表達式是_____。若將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，觀察到_____，說明瓶中已充滿O2；

（4）在A 圖用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口應_____傾斜，是為了防止_____。

（1）A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是________(填序號)

（2）C粒子的符號為________。

（3）該硒原子的中子數(shù)是________。

（1）鍶元素的相對原子質量為___________ 。

（2）圖B中的X =_____，該粒子的符號是 ____________ 。

（3）圖C中①②③④⑤表示微粒，與Sr化學性質相似的是_______ （填序號）

A. 不能用木炭代替紅磷

B. 燃燒匙中盛放過量的紅磷

C. 通過實驗可以得出空氣中氮氣與氧氣的體積比約為5∶1

D. 氮氣不與紅磷反應且難溶于水，是設計該實驗的依據(jù)之一

為了探究這些化肥減少的原因，小英在實驗室取了一些碳酸氫銨粉末，放在蒸發(fā)皿中加熱，過一會兒觀察到粉末完全消失，同時也聞到了這種刺激性氣味.粉末為什么會消失呢?

(1)（提出問題）碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?

(2)（猜想）①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應，可能產(chǎn)生的物質有氨氣和一些氧化物。

(3)（查閱資料）①碳酸氫銨屬于氨肥，不具有升華的性質，說明上述猜想__________ (填序號)不成立；②氨氣(化學式NH3)具有特殊的刺激性氣味，極易溶于水，其水溶液是堿性，但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍；③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體，在空氣中易發(fā)生反應：2NO+O2=2NO2

(4)（實驗操作，現(xiàn)象與結論）

(5)（應用）①利用氨氣的化學性質，請寫出實驗室檢驗氨氣的方法(寫出實驗操作、現(xiàn)象、結論)：________________________________________；

②如果你家里有碳酸氫銨化肥，你應該如何保存? ______________________________。

【題目】當今化學家在環(huán)境問題上的最新構想是；“變廢為寶，實現(xiàn)物質資源的循環(huán)。”例如CH4、CH3OH燃燒產(chǎn)物CO2、H2O等燃料CH4、CH3OH,此構想一旦實現(xiàn)，既能解決能源問題的危機，又能起到消除大氣污染的目的。此構想中兩個轉化過程的變化為（ ）

A. 均為物理變化B. 均為化學變化

C. ①為物理變化②為化學變化D. ①為化學變化②為物理變化

（1）儀器E的名稱：________ 。

（2）實驗室如熱高高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶氧氣：

①該反應的符號表達式為________；

②組裝制取并收集氧氣時，需選到如圖中的B、D、E、G、I、K、N和________(填序號)，其中還缺少________，其作用________。收集氧氣時待氣泡________開始收集，停止加熱時，先將________，再________，原因是________。

（3）若實驗室常溫制取氧氣，該反應的符號表達式________。可用如圖中的儀器A、H、B、I、L、P和________（填序號）。

（4）實驗室制取氣體時選擇發(fā)生裝置時需考慮________和反應條件，收集裝置考慮氣體的性質。

（1）實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒的現(xiàn)象是________，該反應的符號表達式為________。

（2）活塞在整個實驗中的運動狀況是先向________(填“左”或“右”)，原因是________：然后向________(填“左”或“右”，最后停在刻度________處。

（3）玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是________，該實驗能體現(xiàn)出該氣體所具有的性質是________。