A.所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明氧氣具有助燃性，又說(shuō)明瓶?jī)?nèi)已集滿(mǎn)氧氣

B.所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明紅磷不是可燃物

C.所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明溫度是影響反應(yīng)速度的因素，又說(shuō)明二氧化錳能加快反應(yīng)速度

D.所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，又說(shuō)明二氧化碳不可燃不助燃

（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1）。

該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有______

A實(shí)驗(yàn)所用藥品安全無(wú)毒

B能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

C在汞槽中起到液封的作用

D生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

（2）①實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量，寫(xiě)出紅磷燃燒的符號(hào)表式___________。

②圖2中集氣瓶底部的水的作用為_________。（填字母）

A吸收五氧化二磷 B冷卻氣體 C保護(hù)瓶底

③為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)原理，老師利用傳感器技術(shù)定時(shí)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)裝置（圖2）內(nèi)的壓強(qiáng)，壓強(qiáng)曲線(xiàn)變化趨勢(shì)如圖3所示。圖3中BC段氣壓變化的原因_________； CD段氣壓變化的原因是___________；導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)查閱到以下資料：

（a）五氧化二磷可以與水反應(yīng)生成磷酸（H3PO4），且五氧化二磷中磷元素全部進(jìn)入生成的磷酸中；

（b）磷酸的用途廣泛，可以用作于食品添加劑，在食品中作為酸味劑。

請(qǐng)計(jì)算：

①磷酸的相對(duì)分子質(zhì)量_________

②每550ml可樂(lè)中含有29.4mg磷酸，這些磷酸需要多少質(zhì)量的五氧化二磷與水反應(yīng)制得？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）_________

（1）A池中通過(guò)_________（填操作名稱(chēng)）除去水中的固體雜質(zhì)。

（2）向吸附池中加入_________，利用其吸附性除去水中的顏色和異味

（3）向配送到用戶(hù)家里的水中加入_________，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生較多泡沫，說(shuō)明為軟水。

（4）二氧化氯（ClO2）是安全、無(wú)毒的綠色消毒劑，二氧化氯中氯元素的化合價(jià)：________。

（5）漂白粉曾用于自來(lái)水殺菌消毒，其有效成分為次氯酸鈣[Ca（ClO）2],可通過(guò)氯氣和氫氧化鈣反應(yīng)制得，原理如下：Cl2 +Ca（OH）2Ca（ClO）2+CaCl2 +H2O,已知?dú)溲趸�鈉（NaOH）與氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似，請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉與氯氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：__________。

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①___________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是_______（填字母），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________，試管口略向下傾斜的原因是_______，需要對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行的改進(jìn)是________。若用F裝置收集氧氣，則氣體從________（填“a”或“b”）進(jìn)入，檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)集滿(mǎn)的方法是_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物制取氨氣，所需的發(fā)生裝置為______（填字母），氨氣極易溶于水、密度小于空氣，收集裝置可用_______（填字母）或F裝置。

（4）某興趣小組在制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，聯(lián)想到了漁民用過(guò)氧化鈣（CaO2）增加魚(yú)池中的含氧量，過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)能夠放出氧氣，所以小組決定用過(guò)氧化鈣為原料制取氧氣：

①過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)______（填“適合”或“不適合”）用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。

②小林希望加快該反應(yīng)速率，請(qǐng)你幫他提出合理化建議：_____________。

③同學(xué)們對(duì)過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的生成物猜想如下：（a）氫氧化鈣和氧氣（b）碳酸鈣和氧氣。你認(rèn)為猜想__________一定是錯(cuò)誤的，請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_________。

① 人體中含量最高的金屬元素是_________（填序號(hào)）。

a H b O c Ca

② 下列氣體不屬于空氣污染物的是_________（填序號(hào)）。

a二氧化碳 b二氧化硫 c二氧化氮

③可用作食品保護(hù)氣的是_________（填序號(hào)）。

a氮?dú)?/span> b氧氣 c氫氣

④下列物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的是______（填序號(hào)）。

a過(guò)氧化氫 b水銀 c氯化鈉

（2）礦物質(zhì)水中元素及國(guó)標(biāo)含量如表所示，請(qǐng)回答：

①水中鈣、鈉等指的是_____（填“單質(zhì)”或“元素”）；

②水中會(huì)溶有少量氧氣。請(qǐng)用符號(hào)表示兩個(gè)氧分子______；

③右表中的氯離子符號(hào)可表示為_______；

④水中含有硫酸鈉，其化學(xué)式為_______。

A.一定量高錳酸鉀加熱制氧氣

B.向盛有一定質(zhì)量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

C.加熱氯酸鉀制氧氣

D.電解水一段時(shí)間

A.該反應(yīng)可以證明化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可再分

B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C.該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物

D.該反應(yīng)前后分子種類(lèi)發(fā)生變化，原子種類(lèi)不變

A.葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180g

B.葡萄糖是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的

C.葡萄糖是由碳元素、氫元素和氧元素組成的

D.葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為6：12：6

A.鎵元素屬于金屬元素

B.鎵的原子序數(shù)為31

C.鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72

D.鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去3個(gè)電子形成鎵離子：Ga3-

（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1）。

該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有______

A實(shí)驗(yàn)所用藥品安全無(wú)毒

B能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

C在汞槽中起到液封的作用

D生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

（2）①實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量，寫(xiě)出紅磷燃燒的符號(hào)表式___________。

②圖2中集氣瓶底部的水的作用為_________。（填字母）

A吸收五氧化二磷 B冷卻氣體 C保護(hù)瓶底

③為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)原理，老師利用傳感器技術(shù)定時(shí)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)裝置（圖2）內(nèi)的壓強(qiáng)，壓強(qiáng)曲線(xiàn)變化趨勢(shì)如圖3所示。圖3中BC段氣壓變化的原因_________； CD段氣壓變化的原因是___________；導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)查閱到以下資料：

（a）五氧化二磷可以與水反應(yīng)生成磷酸（H3PO4），且五氧化二磷中磷元素全部進(jìn)入生成的磷酸中；

（b）磷酸的用途廣泛，可以用作于食品添加劑，在食品中作為酸味劑。

請(qǐng)計(jì)算：

①磷酸的相對(duì)分子質(zhì)量_________

②每550ml可樂(lè)中含有29.4mg磷酸，這些磷酸需要多少質(zhì)量的五氧化二磷與水反應(yīng)制得？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）_________