（1）要想做成的衣物吸水性和透氣性好，可選擇下列材料中的_____（填字母）。

A 棉 B 滌綸 C 錦綸

（2）為使植物的莖葉生長茂盛，葉色濃綠，應適當施用的是_____（填化肥種類）。

（3）鎢絲可用作燈泡里的燈絲，利用了其_____的性質。

（4）野炊時，小紅把撿來的樹枝架空，使其燃燒更旺，原理是_____。

（5）為防止人體缺碘，市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀（KIO3），并在使用說明中強調“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀的化學性質相似，請寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學方程式_____。

（1）若分液漏斗中的液體是水，打開分液漏斗活塞注入一定量水，旋緊活塞，一段時間后觀察到U型管內液面b上升到a處，c隨之下降，用理化知識來解釋上述現(xiàn)象_____。

（2）若分液漏斗里的液體注入瓶內，U型管液面呈現(xiàn)出b低c高的現(xiàn)象，分液漏斗內的液體可能是_____，反應的化學方程式為_____。

A.紫色石蕊溶液變藍，無色酚酞溶液變紅，則該溶液一定是堿溶液

B.向盛有氫氧化鈉固體的試管中滴加稀硫酸，燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁，說明硫酸與氫氧化鈉反應放熱

C.用力推車，即使車未動，人對車也做了功

D.用小木棍從左向右敲擊盛裝不同水的玻璃瓶，音調逐漸變低

A.3Cu﹣﹣﹣﹣﹣﹣3個銅分子

B.氫氣中氫元素的化合價﹣

C.FeSO4﹣﹣﹣﹣﹣﹣硫酸鐵

D.鋁離子﹣﹣﹣﹣﹣﹣Al3+

A.反應后丙的質量為4g

B.丁的相對分子質量是丙的3倍

C.生成的丙、丁的質量之比為1：3

D.該反應為分解反應

（演示實驗）將一定量的稀鹽酸加入盛有氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應的化學反應方程式是_____。

（查閱資料）氯化鈣溶液顯中性

（提出問題）實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質的成分是什么？

（猜想與假設）針對疑問，甲組同學猜想如下：

猜想1：只有氯化鈣

猜想2：有_____

猜想3：有氯化鈣和氫氧化鈣

猜想4：有氯化鈣、鹽酸和氫氧化鈣

乙組的同學對以上猜想提出質疑，認為猜想4不合理，其理由是_____

（實驗探究）為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案

（得出結論）通過探究，全班同學一致確定猜想_____是正確的。

（評價與反思）

（1）請滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，_____（填“能”或“不能”）證明溶液中一定含有Ca(OH)2,你的理由是（用化學方程式表示）_____

（2）在分析反應后所得溶液中溶質的成分時，除了考慮生成物外，還需考慮_____

（1）寫出標號儀器的名稱①_____②_____

（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應選擇裝置_____。請指出該裝置中一處不足的地方_____，寫出該反應的化學方程式_____。

（3）用F裝置收集氫氣，氣體應從_____（填“a”或“b”下同）端通入；若該裝置盛放濃硫酸干燥氧氣，氣體應從_____端通入。

（4）成功制取和收集CO2選用的裝置是_____；若要檢驗CO2和吸收CO2都可用到F裝置，則分別加入的試劑為_____和_____，并寫出吸收CO2的化學方程式_____。

（5）實驗結束后，下列儀器的放置正確的是_____。

（1）寫出D的化學式_____

（2）反應①的化學方程式_____

（3）反應②的化學方程式_____，基本反應類型為_____

（4）寫出物質C的一種用途_____

（1）A點的含義是_____。

（2）t2℃，將25g甲物質放入60g水中，充分溶解后，所得溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

（3）將t2℃時等質量的甲和乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體較多的是_____。

（4）將50克10％的甲物質的溶液稀釋到2％，需要加入_____克水。

（1）2個亞鐵離子_____.

（2）2個氧氣分子_____

（3）具有還原性的固態(tài)單質_____

（4）氧化鎂中鎂元素顯正二價_____

（5）最輕的氣體_____

（6）氦氣_____