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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類(lèi)別關(guān)系,若它表示氮元素的部分關(guān)系圖則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是N2

B.B點(diǎn)表示的物質(zhì)是二氧化氮

C.某化合物的化學(xué)式為CaNO32它代表的點(diǎn)是F

D.D點(diǎn)表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式是:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅粉的銀、錳(Mn)混合金屬粉末中分離出貴金屬,并獲得一種鹽晶體,設(shè)計(jì)了如下流程:

1)三種金屬的活動(dòng)性由大到小順序?yàn)?/span>____________。

2)金屬混合物B_______,操作a的名稱(chēng)是_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】.如圖中A B、C、D、 E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且A、 B、C、D、E是五種不同類(lèi)別的物質(zhì),已知B是世界上產(chǎn)量最高的金屬,圖中表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示有某種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去,所涉及的化學(xué)反應(yīng)均為初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的反應(yīng))。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出E物質(zhì)的化學(xué)式___________

2)寫(xiě)出D→F反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題


1)寫(xiě)出a儀器名稱(chēng)________(此空1分)

2)利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口需塞一團(tuán)棉花,作用是______,用C裝置收集氧氣集滿的標(biāo)志是___________。

3)實(shí)驗(yàn)室通常利用B、E裝置的組合來(lái)制取并檢驗(yàn)二氧化碳,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸溶液,老師請(qǐng)小福同學(xué)設(shè)計(jì)方案測(cè)定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小福同學(xué)先取一潔凈小燒杯,稱(chēng)其質(zhì)量為20g,然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱(chēng)量,總質(zhì)量為70 g,之后,將一枚質(zhì)量為15 g的鐵釘(已用砂紙打磨去掉鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱(chēng)量,總質(zhì)量為84.8 g。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是 g。

2)計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)了CO2的性質(zhì)后,同學(xué)們了解到SO2CO2的性質(zhì)有一定程度的相似性,于是一中教育集團(tuán)化學(xué)興趣小組的同學(xué)們,對(duì)SO2的性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

[實(shí)驗(yàn)探究I]SO2與活潑金屬反應(yīng)的探究.

[查閱資料]鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學(xué)方程式為

小開(kāi)同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條伸入裝滿SO2的集氣瓶中,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__________。

[實(shí)驗(yàn)探究II]SO2NaOH溶液反應(yīng)后生成的產(chǎn)物成分探究

[提出問(wèn)題]SO2NaOH溶液反應(yīng)除生成水外,還可能有的生成物成分是什么?

[作出猜想]猜想1:亞硫酸鈉(Na2SO3

猜想2:硫酸鈉(Na2SO4;

猜想3:__________

[查閱資料]1Na2SO3能與酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體;

2SO32-、SO42-均能與Ba2+反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,BaSO3可溶于稀鹽酸;

3Na2SO3有較強(qiáng)還原性,在空氣中易被氧氣氧化: 。

[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]甲、乙、丙三組同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

小組

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

甲組

將一定量SO2氣體通入NaOH溶液中, 取少量反應(yīng)后溶液于試管中,滴加少量稀鹽酸

不產(chǎn)生氣泡

猜想1不成立

乙組

將一定量SO2氣體通入NaOH溶液中,取少量反應(yīng)后溶液于試管中,滴加足量氯化鋇溶液

生成白色沉淀

猜想2成立

[實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)]1)甲組方案是否嚴(yán)謹(jǐn)__(填“嚴(yán)謹(jǐn)”或“不嚴(yán)謹(jǐn)”),請(qǐng)說(shuō)明理由:________

2)丙組認(rèn)為乙組的方案不嚴(yán)謹(jǐn),理由是_________________。

3)丙組的方案是____________。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]猜想1成立

[實(shí)驗(yàn)反思]乙組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室拿來(lái)一瓶久置的亞硫酸鈉溶液,取少量溶液與稀鹽酸反應(yīng),沒(méi)有看到氣泡生成,大家討論后,一致認(rèn)為保存亞硫酸鈉時(shí)應(yīng)_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某合金的主要成分為Zn、Fe、Cu及這三種金屬的氧化物。利用該合金制成的機(jī)械零件廢棄物制取高純度ZnO,其部分工藝流程如圖所示。請(qǐng)回答:


已知:ZnOH2溶于強(qiáng)堿形成可溶性鹽。

1)操作一的名稱(chēng)是_______________________________。

2)在溶液I中加入過(guò)量的鋅,固體II中可能有的固體是_______________________。

3)調(diào)節(jié)pH可用NaOH,但不能過(guò)量,其原因是_______________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,“一”表示相連的兩種物質(zhì)可發(fā)生反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物均已略去;所涉及的物質(zhì)和反應(yīng)在初中化學(xué)中均較常見(jiàn),A~E為五種不同類(lèi)別的物質(zhì)(指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽),D為黑色固體,F是植物光合作用的主要原料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:


1F的化學(xué)式為_______________________

2BE反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為______________________(寫(xiě)一個(gè)即可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng):______________________。

2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取干燥的氫氣(已知H2密度比空氣密度小,難溶于水),應(yīng)選擇的裝置是______(填字母代號(hào))。

3)若用C裝置收集二氧化碳,其驗(yàn)滿的方法是______________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。甲中含有少量的乙,若提純甲應(yīng)采用的結(jié)晶方法是____(填降溫結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶;T2時(shí),分別用甲、乙的固體配制相同質(zhì)量甲、乙的飽和溶液,所需要水的質(zhì)量關(guān)系為甲_________ (填大于”“小于等于)乙。


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