（提出問題）甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

（查閱資料）①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO

② 白色無水硫酸銅粉末遇水變藍色

③ CO 與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，會造成人缺氧中毒

（猜想與假設）猜想一：CO2、H2O猜想二： CO、H2O猜想三：CO2、H2O、CO

（實驗探究）將甲烷在一定量的純凈空氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過C G 裝置（部分夾持，固定裝置省略）進行驗證：

（1）裝置 B 中標有數(shù)字的儀器名稱是：②__________。

（2）若選用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_______(填字母編號)，該反應的化學方程式為_____。

（3）實驗過程中觀察到裝置 C 中白色粉末變?yōu)樗{色，裝置 D、G 中澄清石灰水變渾濁，裝置 F 中紅棕色粉末變成黑色，由此推斷猜想______成立。

（4）F 裝置硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是_____________。

（5）E 裝置的作用是________

（反思與交流）生活中，使用含碳燃料一定要注意通風，防止__________（填化學 式）中毒。

（1）操作①中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ______________________;濾渣 I 中一定有___________________（寫化學式）。

（2）加稀硫酸溶解廢棄物時，需要通風并遠離火源，原因是___________________；此過程中Zn 還能起到除銅作用，除銅的化學方程式為___________________，此反應屬___________________（填基本反應類型）。

（3）調(diào)節(jié)pH 可用 NaOH，但不能過量，其原因是___________________。

（4）焙燒Zn(OH)2發(fā)生分解反應的化學方程式為___________________。

A.圖甲：加水稀釋氫氧化鈉溶液

B.圖乙：足量的鋅和鐵分別加入等質(zhì)量同濃度的稀硫酸中

C.圖丙：加熱一定質(zhì)量的KMnO4 固體

D.圖�。和柡褪宜尤肷倭可�

A.圖 3 中 M 表示甲物質(zhì)的溶解度曲線

B.圖 2 中的甲溶液降溫，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小

C.圖 1 中乙形成的可能是飽和溶液

D.圖 1、圖 2 中乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同

A.甲物質(zhì)由碳原子和氧原子構(gòu)成

B.丙中 C、H、O 元素的質(zhì)量比為3 :1: 4

C.生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1: 2

D.該反應涉及到 3 種氧化物

A.2H；2 個氫元素B.3 Ca2 ；3 個鈣離子帶 2個單位正電荷

C.N2 ；2 個氮原子D.；氧化鎂中氧元素的化合價為-2 價

（1）要配置150kg16%的氯化鈉溶液，計算應稱取氯化鈉的質(zhì)量。

（2）選種進行一段時間后，農(nóng)技員估計溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都有所減少，他取出50g氯化鈉溶液，加入過量AgNO3溶液，得到沉淀14.35g，計算氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（反應原理為：）

（3）若此時氯化鈉溶液的質(zhì)量只剩下100kg，要使溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都恢復到（1）中的狀態(tài)，計算需要加入的氯化鈉和水的質(zhì)量。

（探究一）小組同學根據(jù)所學的化學知識設計并進行了如圖所示的實驗。

　A　　　 　　B　　　　　　　 　C

實驗中觀察到如下現(xiàn)象：A中有氣泡產(chǎn)生；B中的澄清石灰水變渾濁；C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺。由此同學們得出結(jié)論：生成的兩種氣體分別是：______（填化學式）。B中有關反應的化學方程式是_____________________________________。

（探究二）

（1）實驗過程：

教師提供了一瓶過碳酸鈉（Na2CO4），小組同學進行了如下實驗探究：

（2）提出問題：無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)？

（3）猜想與假設： 根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，X溶液中一定存在的溶質(zhì)是________；還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種。

（4）查找資料：

資料1：氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應；

氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應：Na2CO3 + CaCl2 ═ CaCO3↓ + 2NaCl。

資料2：NaHCO3溶液呈堿性，與石灰水反應生成白色沉淀；碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應產(chǎn)物相同。

（5）實驗過程：小組同學對溶液X中的溶質(zhì)進行了如下實驗。請將下列實驗方案填寫完整。

（6）實驗反思：根據(jù)資料，NaHCO3溶液能與石灰水反應生成白色沉淀。于是，同學們猜想：碳酸氫鈉與氫氧化鈉是否可以發(fā)生__________________________（寫方程式）這樣的反應？于是，同學們進行了新的探究實驗。

請回答下列問題：

（1）寫出氧化銅與稀硫酸反應的化學方程式：______。

（2）氣體C的化學式是_______。

（3）溶液D中一定含有的溶質(zhì)是_（寫化學式），可能有的溶質(zhì)是____。

（4）寫出溶液A與固體B反應的化學方程式_____。

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①_________________。

（2）實驗室用KMnO4制取O2，應選用的發(fā)生裝置為___（填字母序號，下同），收集裝置可選用___（寫一種即可），取用KMnO4固體時，應選用的儀器__，寫出該反應的化學方程式________________。

（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至沒過長頸漏斗下端處；②將注射器C連接到裝置E的導管口處。

③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到____________________，表示裝置E的氣密性良好。

（4）實驗室用裝置E制取CO2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是___________________。