A. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42

B. 相對(duì)原子質(zhì)量為95.94g

C. 屬于非金屬元素

D. 元素符號(hào)為MO

活動(dòng)一：依據(jù)裝置中氣體體積或壓力的變化判斷是否反應(yīng)。

資料：通常情況下，1體積水可以溶解1體積CO2。

甲同學(xué)要用如圖所示裝置證明CO2與NaOH溶液能夠反應(yīng)，可以觀察到的現(xiàn)象是_____。

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2與NaOH溶液能夠反應(yīng)，應(yīng)該再把NaOH溶液換為水做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)通過甲乙兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，我們能否證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng)？說出你的理由_____。

活動(dòng)二：從生成物角度判斷是否反應(yīng)。

同學(xué)們提出：以甲實(shí)驗(yàn)試管所得液體為研究對(duì)象。通過檢驗(yàn)樣品中是否含有Na2CO3來證明CO2能否與NaOH溶液反應(yīng)。

資料：Ca（OH）2是微溶物，Ca2+和OH—不能大量共存于溶液中。

丙、丁兩位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)

（1）為什么丙、丁兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同_____？

（2）丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)里不能用酚酞試液替代稀鹽酸，理由是_____。

（3）還有什么物質(zhì)（酸類物質(zhì)除外）可以代替丙實(shí)驗(yàn)的鹽酸來檢驗(yàn)樣品中是否含有Na2CO3？請(qǐng)列舉一例：_____。

活動(dòng)三：實(shí)驗(yàn)拓展

已知：碳酸鈉穩(wěn)定，受熱難分解。有同學(xué)提出取少量甲、乙實(shí)驗(yàn)試管里的液體進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)也能判斷CO2能否與NaOH溶液反應(yīng)�？梢杂^察到：甲試管內(nèi)壁僅出現(xiàn)少量氣泡；乙試管內(nèi)壁出現(xiàn)較多氣泡。

（1）這種加熱方式叫熱水浴，與直接用酒精燈加熱相比，熱水浴的優(yōu)點(diǎn)有哪些？_____、_____（答兩點(diǎn)）。

（2）該實(shí)驗(yàn)為什么能證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)_____？

（1）B的濃溶液暴露在空氣中質(zhì)量會(huì)減少（不計(jì)水蒸發(fā)），B的俗稱為_____。

（2）F→D的反應(yīng)_____（填“放出”或“吸收”）熱量。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A→C：_____；

D→E：_____。

（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____；②_____。

（2）若用A、E裝置組合制取氧氣，寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。收集氧氣應(yīng)在水槽中_____（“①剛有氣泡”或“②有均勻連續(xù)氣泡”，填數(shù)字標(biāo)號(hào)）時(shí)收集。

（3）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，其裝置接口的連接順序是_____。（用接口字母順序從左至右連接）

（4）下圖是收集某氣體的裝置，由實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì)可能是（______）

（1）P點(diǎn)表示_____。

（2）在t1 ℃時(shí)將30gA物質(zhì)投入100 g水中，最終所得到的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（3）t2 ℃時(shí)，B的飽和溶液中含有少量的A，現(xiàn)要提純B可采用的方法是_____。

（4）將t2℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都降溫到t1℃，所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>_____。

（1）A、B、C、D所示粒子共表示_____（填數(shù)字）種元素。

（2）上述元素的原子其核外電子排布為三層結(jié)構(gòu)的是_____（填序號(hào)字母）。

（3）A所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得到”或“失去”）電子。

（4）B與D形成的化合物的化學(xué)式是_____（用字母“B、D”或元素符號(hào)表示均可）。

①上述敘述中，描述鎂的物理性質(zhì)有_______；描述鎂的化學(xué)性質(zhì)有__________。

②用文字表達(dá)式表示上述敘述中的兩個(gè)化學(xué)變化，并指出反應(yīng)的類型。

反應(yīng)一：文學(xué)表達(dá)式為_______，反應(yīng)類型為___________；

反應(yīng)二，文字表達(dá)式為_______，反應(yīng)類型為___________。

（2）下圖是配制溶脂質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

①在溶液的配制過程中，玻璃棒的作用是_______。

②稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見下圖，則制取的NaC1溶液的質(zhì)量為________。

量取讀數(shù)時(shí)，視線與液體的______保持水平：讀數(shù)時(shí)，目光俯視刻度線，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

③稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼生銹了（銹未脫落），若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。

回答下列問題：

（1）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________，反應(yīng)的基本類型是______。

（2）根據(jù)此圖，說明化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是__________。

（3）氫氣等可燃性氣體，在使用之前一定要進(jìn)行的操作是______。

（1）為了檢驗(yàn)凈化后是硬水還是軟水，取樣加入_______來檢驗(yàn)。

（2）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中采取_______的方法，降低水的硬度。

（3）某同學(xué)認(rèn)為軟水可以洗凈餐具上的油污，但效果不好。加入洗潔精后，去污效果很好，這是因?yàn)橄礉嵕�具�?/span>_______作用。

A.該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于25g

B.該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于20%

C.該溫度下，再加20g水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.該溫度下，再加30g水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>