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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),請(qǐng)根據(jù)下列符號(hào)或圖示回答問(wèn)題。

1)圖A所示元素,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是_____________。

2BC兩種粒子形成化合物的化學(xué)式為_____________。

3)上述圖示中的陽(yáng)離子是_____________(填字母),其離子符號(hào)為_____________。

4)圖中屬于同種元素的微粒是___________(填字母),D在化學(xué)變化中_____________(填得到失去)電子可形成C。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空:

1)在抗震救災(zāi)中,國(guó)家給救援人員配備了活性炭口罩,活性炭起___________作用。

2)生活中為降低水的硬度,可采用的方法是 _______________

3)若要除去熱水瓶中的水垢[主要成分是CaCO3],可選用廚房中的____________。

4)電解水制取氫氣和氧氣實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子在化學(xué)反應(yīng)中____________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

5)我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航母下水,該航母采用了大量鋼鐵作為原材料,鋼鐵生銹的條件是鐵與_______(填化學(xué)式)接觸。工業(yè)上常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下來(lái)煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

C.該反應(yīng)有2種生成物

D.參加反應(yīng)的分子的個(gè)數(shù)比是3:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是

A.三個(gè)銅離子:3Ca2+

B.兩個(gè)氫分子:2H2

C.氧化鐵:FeO

D.過(guò)氧化氫中氧元素化合價(jià):

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】20194月以來(lái),為防控非洲豬瘟使用二氯異氰脲酸鈉(化學(xué)式為C3Cl2N3O3Na)殺菌消毒。下列說(shuō)法正確的是(

A.相對(duì)分子質(zhì)量為219

B.二氯異氰脲酸鈉中C、Cl、NO、Na的元素的質(zhì)量比為32331

C.每個(gè)二氯異氰脲酸鈉分子中共有11個(gè)原子

D.二氯異氰脲酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】暖貼是我們冬天中常用的一種用品。某化學(xué)興趣小組對(duì)暖貼中成分及發(fā)熱原理展開(kāi)了探究。

1暖貼中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì),其發(fā)熱原理就是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放熱,其中一種生成物是FeOH3,請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式:_____________。

2)檢驗(yàn)配料中含有鐵粉。用磁鐵吸引黑色粉末,發(fā)現(xiàn)部分黑色粉末被吸引;取少量附著在磁鐵上的粉末于試管中,加入適量稀鹽酸,通過(guò)觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡、_____________,得出配料中含有鐵粉。

3)檢驗(yàn)配料中含有活性炭。暖貼中的活性炭是利用它能_____________大量潮濕的空氣,為鐵粉氧化提供條件。小明用圖中所示方法實(shí)驗(yàn),將暖貼放在燃燒匙中,在酒精燈上加熱,觀察到燒杯內(nèi)壁變渾濁,說(shuō)明含有活性炭。此方案___________(填可行不可行),若可行,寫(xiě)出其理論依據(jù),若不可行,請(qǐng)寫(xiě)出合適的方法_____________。

4)探究暖貼中活性炭、食鹽、水等物質(zhì)的作用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品及用量

反應(yīng)時(shí)間/min

溫度上升值/℃

鐵粉/g

活性炭/g

食鹽/g

/g

對(duì)照組

2

0.4

0.2

8

10

60

實(shí)驗(yàn)組

1

0

0.4

0.2

8

10

0

2

2

0.4

0

8

10

30

3

2

0.4

0.2

0

10

6.5

4

2

a

b

8

10

3.7

①分析對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組第____________組的數(shù)據(jù),能證明食鹽能加快鐵粉的銹蝕速率。

②實(shí)驗(yàn)組第4組數(shù)據(jù)中:a=___________,b=_______________。

5)(反思與評(píng)價(jià))下列說(shuō)法正確的是________________

A暖貼在使用前要密封保存

B暖貼使用后剩余物可以回收利用

C利用鐵生銹的原理,鐵粉還可用于食品保鮮

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖裝置完成CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)。緩慢通入一定量的CO,點(diǎn)燃酒精噴燈,繼續(xù)通入CO,一段時(shí)間后,當(dāng)粉末全部變?yōu)楹谏珪r(shí),停止通入CO,熄滅酒精噴燈。

1COFe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________

2)氣球的作用是_______________。

3)在冷卻過(guò)程中,為防止管中黑色粉末表面因與空氣接觸而變?yōu)榧t色,應(yīng)補(bǔ)充的操作是_____________

4)有同學(xué)提出黑色粉末中還可能含有Fe3O4,資料:Fe3O4不與CuSO4溶液反應(yīng)。為驗(yàn)證黑色粉末成分。該同學(xué)取少量樣品于燒杯中,加入______________,充分反應(yīng)。證明黑色粉末中含FeFe3O4的現(xiàn)象是____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)幫助小紅利用下列實(shí)驗(yàn)裝置制備并研究常見(jiàn)氣體的性質(zhì)

1)儀器①的名稱是_________,裝入藥品之前應(yīng)先進(jìn)行的操作是_____________。

2)實(shí)驗(yàn)室里制取一瓶CO2,反應(yīng)方程式_____________,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是__________(填“A”“B”)。用C裝置收集,氣體應(yīng)該從___________進(jìn)入(填bc)。

3)將收集到的CO2氣體按圖D進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可觀察到蠟燭熄滅。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可知CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬資源在生活中有著極其廣泛的應(yīng)用。

1)鋁在地殼中的含量居所有金屬元素第______位。

2)鋁是很活潑的金屬,但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕,其原因是________(以方程式表示)。長(zhǎng)期使用鋁制炊具會(huì)使人體攝入過(guò)量的,不利人體健康,這里的是指___________。

3)明礬中含有鋁元素,生活中用明礬凈水的原理是_________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法是建構(gòu)模型。下列有關(guān)模型不正確的是

A.B.

C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案