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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們更好地掌握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中B和D的組成元素相同，D極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。則圖中A物質(zhì)的化學(xué)式為_____。A在空氣中完全燃燒轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)屬子基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬活動(dòng)性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用�，F(xiàn)有銅、銀、鐵三種金屬，某小組同學(xué)為了探究這三種金屬的活動(dòng)性，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）要準(zhǔn)確推斷出，Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，C試管中的金屬片X為_______。

（2）向完全反應(yīng)后的C試管里加入一定質(zhì)量的鋅粒（如D試管）。D試管中一定會(huì)發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲，乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。20℃時(shí)，向150g水中可加入50g甲，充分?jǐn)嚢韬笏眉兹芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______；50℃時(shí).將甲、乙的飽和溶液恒溫蒸發(fā)，若得到相同質(zhì)量的甲、乙固體，需要蒸發(fā)掉水的質(zhì)量關(guān)系為甲_________乙（填“大于”“小于”或“等于”）。20℃時(shí)，將125g甲的飽和溶液稀釋至溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的甲溶液，需加水______g。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為加強(qiáng)禹州市機(jī)動(dòng)車排氣污染監(jiān)管，保護(hù)和改善大氣環(huán)境質(zhì)量，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，禹州市在S237人市口安裝了固定式機(jī)動(dòng)車尾氣遙感檢測(cè)設(shè)備，將對(duì)道路行駛的機(jī)動(dòng)車尾氣排放狀況進(jìn)行檢測(cè)。如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀反應(yīng)示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B.原子在化學(xué)變化中是不可分的

C.汽車尾氣中有毒氣體可能是CO和NO

D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2：3

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/span>

A.稀釋濃硫酸

B.量取5.5mL液體

C.測(cè)定pH

D.二氧化碳驗(yàn)滿

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，下列關(guān)于空氣成分測(cè)定的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A.可用木炭消耗氧氣

B.反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水，不支持燃燒

C.紅磷燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白霧

D.燃燒停止后，立刻打開(kāi)止水夾

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中元素含量由高到低依次是氧、硅、鋁、鐵等。如圖是硅元素在元素周期表中的信息和鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是

A.硅原子的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g

B.硅元素位于元素周期表的第二周期

C.鋁原子易失去最外層的3個(gè)電子，形成Al3+

D.由地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成的物質(zhì)是SiO2

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

回答下列問(wèn)題：

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)②儀器的名稱：_____。若實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A，則選擇的依據(jù)是什么_____？寫出用氯酸鉀為原料制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_____。

（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（4）下圖為同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)出了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_____。

若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)將集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整_____。

（5）取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的過(guò)氧化氫溶液20g倒入燒杯中，在催化劑的作用下使其完全分解，計(jì)算理論上共能產(chǎn)生氧氣多少克_____？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】利用下圖所示裝置進(jìn)行試驗(yàn)。

（1） 關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，如C中澄清的石灰水變渾濁，寫出B中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）在B中另加入不同的液體和固體試劑，關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，發(fā)現(xiàn)A中蠟燭燃燒更旺，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，并解釋蠟燭燃燒更旺的原因_____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

（1）擠壓左滴管并微熱燃燒管，白磷和紅磷均不燃燒，擠壓右滴定管并微熱燒管，燃燒管中白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說(shuō)明燃燒需要什么條件?_____

（2）相同質(zhì)量的磷、鐵、鎂分別在氧氣中完全燃燒，消耗氧氣最多的是_____。

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