[提出問題]標簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液？

[實驗探究1]第④瓶試劑肯定是_____（寫化學式）。

[實驗探究2]興趣小組對①②③瓶溶液進行了如下的實驗探究：

（1）指出編號儀器名稱：①_____。

（2）實驗室利用D裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學方程式表示為_____。

（3）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫氣體。在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大。實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的最佳發(fā)生裝置是_____（填字母），若選用G裝置收集硫化氫，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）口進入，實驗結(jié)束后剩余的硫化氫可以用氫氧化鈉溶液來吸收。

（4）正確連接下圖所示三套裝置進行實驗，可以驗證某氣體是由H2、CO中的一種或兩種組成。（注： 無水硫酸銅遇水變藍色）則正確的連接順序是：氣體→_____→尾氣處理（填導管接口代號），證明含有H2的現(xiàn)象是_____，證明含有CO的現(xiàn)象是_____。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：

（1）濾液E中大量存在的金屬陽離子為（寫離子符號）_____。

（2）混合物A中，肯定不存在的物質(zhì)是（寫化學式）_____。

（3）寫出實驗過程②中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____。

（1）A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

（2）B處可觀察到的現(xiàn)象是_____；C處酒精燈的作用是_____。

（3）待四氧化三鐵完全反應(yīng)后，停止加熱A處，在斷開A、B之前應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻。若不繼續(xù)通入一氧化碳，可能出現(xiàn)的后果是_____。

（4）根據(jù)金屬活動順序表的的有關(guān)知識，回答下列問題：

①用Mg、Zn、Cu三種金屬分別與稀鹽酸反應(yīng)，根據(jù)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的_____，可以判斷金屬活動性強弱的順序。

②用Zn分別與MgCl2、CuCl2溶液反應(yīng)，也能判斷金屬活動性順序，三種金屬活動性由強到弱的順序為_____。若將一定質(zhì)量的 Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是_____。

（1）下圖所示的3個實驗，A中水發(fā)生了_____（填“物理”或“化學”）變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為_____；C中凈化水的方法是_____和吸附。日常生活中若要降低飲用水的硬度常用_____的方法。

（2）北京市為嚴重缺水城市，下列做法中，可能會造成水污染的是（______）。

A 生活污水經(jīng)集中處理后排放

B 禁止用含磷洗滌劑

C 在水庫周邊興建造紙廠

D 實施對農(nóng)藥和化肥使用監(jiān)控

（3）“84 消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫。制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學方程式為；，則X的化學式為_____。

（4）次氯酸（HCIO）是傳統(tǒng)的自來水消毒劑。次氯酸不穩(wěn)定，見光容易分解，已知次氯酸完全分解后生成鹽酸和氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為_____。

①硫酸根離子_____。

②保持水化學性質(zhì)的最小粒子_____。

③地殼中含量最多的元素_____。

④氯化鎂中鎂元素顯+2價_____。

（2）寫出下列符號中“2”表示的意義：2H_____；2SO3_____。

A. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系

B. 向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量，生成氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系

C. 一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)，溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

D. 向氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系

A. H+Na+0H- NO3-

B. Na+ K+ Cl-OH-

C. H+K+ CO32-HCO3-

D. K+Ba2+Cl-SO42-

探究一：產(chǎn)生的氣體是什么？

（查閱資料）

①鈉與冷水能發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成了一種堿和一種氣體；

②難溶性堿通常遇熱時會分解，如：Mg（OH）2MgO+H2O。

（猜想與假設(shè)）

產(chǎn)生的氣體可能是：（1）氧氣（2）氫氣（3）二氧化碳。小岑認為不可能是_____（填數(shù)字序號），理由是_____。

（進行實驗）

小熙用產(chǎn)生的氣體吹肥皂液，發(fā)現(xiàn)氣泡上升，將燃著的木條靠近肥皂泡，氣泡燃燒。

（分析與結(jié)論）

根據(jù)上述實驗事實可知，產(chǎn)生的氣體是_____（填化學式）。

探究二：濾渣的成分是什么？

（進行實驗）

小詩取出少量濾渣，并向其中加入足量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)濾渣_____，由此確定該濾渣中不含有單質(zhì)銅。

（分析與結(jié)論）

同學們根據(jù)實驗現(xiàn)象進行了熱烈的討論，并得出了如下結(jié)論：

（1）鈉與硫酸銅溶液的反應(yīng)實際上是分兩步進行，首先是鈉與水反應(yīng)，然后是生成的堿繼續(xù)與硫酸銅溶液反應(yīng)，請按先后順序?qū)懗錾鲜鰞蓚�反應(yīng)的化學方程式_____，_____；

（2）產(chǎn)生的黑色固體則是氧化銅，這也說明了鈉與水的反應(yīng)會_____（填“吸收”或“放出”）熱量。

（反思與拓展）

在金屬活動性順序表中，鈉及前面的金屬_____（填“能”或“不能”）把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。

（1）寫出帶有標號的儀器名稱：X_____，Y_____；

（2）用A裝置制取氣體時，長頸漏斗應(yīng)插入液面以下，其原因是_____；

（3）用B裝置來收集氫氣時，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端進入；

（4）C裝置中①處得到的氣體是_____；

（5）用D裝置除去粗鹽中的雜質(zhì)時，玻璃棒的作用是_____。