【題目】日常生活中使用塑料袋是用聚乙烯或聚氯乙烯制成的，某化學(xué)小組為驗(yàn)證某種食品包裝塑料袋的成分，進(jìn)行如下探究：

（做出猜想）猜想甲：該塑料袋是用聚乙烯制成的；猜想乙：該塑料袋是聚氯乙烯制成的；

（查閱文獻(xiàn)）①聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；②聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；③無水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{(lán)色。

（實(shí)驗(yàn)探究）該小組設(shè)計(jì)上述組合裝置圖，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，B裝置中無水硫酸銅粉末由白色變成藍(lán)色，由此可判斷塑料袋制作材料中含有____元素。

（2）C裝置中無明顯現(xiàn)象，說明塑料袋沒有____（填化學(xué)式）氣體生成。

（3）D裝置中澄清的石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）⑷通過上述實(shí)驗(yàn)，可證明猜想______（選“甲”或“乙”）是正確的。

（應(yīng)用拓展）⑸從環(huán)保角度考慮，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)對排放的尾氣進(jìn)行處理，采取正確的處理方法是________________。

（6）塑料的誕生，極大地方便了人們的生活。下列有關(guān)塑料的說法中正確的是____（填序號）

A 所有的塑料制品都可用來盛裝食品 B 用就地焚燒的方法處理廢棄塑料

C 大部分塑料在自然環(huán)境中很難降解 D 熱固性塑料可以反復(fù)加工，多次使用

A.由玉米生產(chǎn)的乙醇可添加在汽油中作汽車燃料

B.玉米汁可作汽車燃料

C.推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當(dāng)前的能源危機(jī)

D.以農(nóng)作物玉米為原料來生產(chǎn)化學(xué)品是可行的

(1)利用圖中所示裝置,采用以下組合能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有___________(填字母)。

A用①③制取氧氣

B用②⑤制取氧氣

C用②④制取氫氣

D用②⑤制取二氧化碳

(2)若裝置B中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，可以將長頸漏斗換成____________來控制液體的滴加速度;

(3)某同學(xué)用圖中①⑥⑦裝置組合制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)。則裝置⑥中反應(yīng)現(xiàn)象是___________。

(1)根據(jù)上述各物質(zhì)的相互關(guān)系,試寫出乙、C的名稱:乙______________，C____________。

(2)A溶液與B溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。

(1)根據(jù)圖示判斷，該實(shí)驗(yàn)是將___________(填“氫氧化鈉溶液”或“硫酸”)滴加到另一種溶液中。

(2)滴入溶液體積為V1mL時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為__________。

(1)圖1中一定為飽和溶液的是__________。

(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為____________(填“>”“<”或“=”)。

(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是____________。

A 地?zé)崮芾��?/span> B 電動新能源車

C 噴霧除塵車

(1)為了使空氣更新，天空更藍(lán)，推廣使用上述方式的好處之一為_____。

(2)為了減少霧霾、降低大氣中有害氣體含量， 研究機(jī)動車尾氣中一氧化碳(CO)、(氮氧化物(NOx)及未燃燒的碳?xì)浠�合�?/span>(CxHy)排放意義重大。機(jī)動車尾氣污染物的含量與“空/燃比”(空氣與燃油氣的體積比)的變化關(guān)系如下圖所示。

①隨“空/燃比”增大，一氧化碳和碳?xì)浠�合物的含量減少的原因是_____。

②在機(jī)動車尾氣出口處使用催化劑，能將汽車尾氣中一氧化碳(CO)、二氧化氮(NO2)轉(zhuǎn)化為對空氣無污染的兩種物質(zhì)。該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_____。

(3)空氣污染嚴(yán)重影響身體健康，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對空氣質(zhì)量的防治與治理，還可采取的合理措施有哪些？(至少一條)。_____

(1)根據(jù)我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，目前計(jì)入“空氣污染指數(shù)” 項(xiàng)目的物質(zhì)是____(填序號)

A 氮?dú)?/span> B 氧氣 C 稀有氣體 D 可吸入顆粒物

(2)空氣質(zhì)量分級標(biāo)準(zhǔn)中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量狀況則越___(填“好”或“差”)。PM2.5(直徑不超過2.5μm的細(xì)顆粒物)是造成霧霾天氣的元兇之一，對人體健康影響更大。PM2.5的主要來源有____。

(3)為了改善空氣質(zhì)量，積極發(fā)展清潔能源，可降低空氣中PM2.5的濃度。氫能作為理想的能源，燃燒產(chǎn)物無污染，用化學(xué)表達(dá)式可表示為______，該反應(yīng)的基本類型為____。

（查閱資料）

碳與濃硫酸在加熱時(shí)，除了生成水之外，還生成二氧化硫和碳的一種氧化物；

二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁，其中，二氧化硫還能使紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液褪色。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行檢驗(yàn)(溫馨提示：丁裝置的A. B.C中均裝有紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液)。

(1)為了完成對導(dǎo)出氣體的驗(yàn)證,請將上述裝置進(jìn)行正確的連接：甲→___→___→丙→___。(填序號)

(2)請完成下表中的相關(guān)內(nèi)容：

（獲得結(jié)論）碳與濃硫酸加熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(1)C的化學(xué)式是___。

(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___。

(3)E與F反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___。

(4)在圖中，E轉(zhuǎn)化為D化學(xué)反應(yīng)方程式為___。