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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D的下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.A是稀硫酸,則生成物質(zhì)中一定有水

B.C、D是鹽和水,則A、B不一定是酸和堿

C.A是可溶性堿,B是可溶性鹽,則C、D不可能是兩種沉淀

D.A、BC、D都是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)活動(dòng)小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)做了如下回顧和探究。

(知識(shí)回顧)初中化學(xué)常采用紅磷燃燒的方法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)如圖一。

寫(xiě)出該物質(zhì)在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:______;該方法測(cè)定的結(jié)果偏小的可能原因是______(填序號(hào))。

①紅磷量不足 ②裝置氣密性不好 ③彈簧夾沒(méi)有加緊 ④沒(méi)有冷卻到室溫

(探究實(shí)驗(yàn))活動(dòng)小組同學(xué)用如圖二的裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待點(diǎn)燃的鎂條在密閉的集氣瓶中停止燃燒,冷卻到室溫,打開(kāi)止水夾,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為其容積的70%。

(提出問(wèn)題)集氣瓶中氣體為什么減少了70%這么多?

(討論分析)根據(jù)空氣的組成,可推出減少的氣體中除了氧氣外,一定還有______,因?yàn)槿绻V條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中的水的體積最多不超過(guò)容積的______%。

(查閱資料)鎂條的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能和氧氣劇烈反應(yīng);也能在氮?dú)庵腥紵a(chǎn)物為黃綠色的氮化鎂固體。

(反思拓展)如果用燃燒法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),不能選用鎂條,因?yàn)殒V條除了和氧氣反應(yīng),還要和氮?dú)獾确磻?yīng);也不能選用鐵絲,其原因是______;一般也不會(huì)選用木炭或硫粉,其原因是______。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),總結(jié)用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),對(duì)選用的反應(yīng)物及生成物分別有何要求:

1______;

2______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①______,②______。

2A中錐形瓶?jī)?nèi)長(zhǎng)頸漏斗要插入液面以下的原因是______;實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取少量氧氣時(shí),從節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用 ______(填序號(hào))。

3)如果用D裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤:①______,②______;發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。

4)用F裝置收集O2時(shí),導(dǎo)管伸至接近集氣瓶底部的原因是______,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是______。

5)用收集到的氧氣完成圖H所示實(shí)驗(yàn),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______;該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后產(chǎn)物會(huì)逸散而污染空氣,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)消除或減少污染的方法:______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)看下面某同學(xué)的知識(shí)整合回答問(wèn)題。

已知A是一種白色固體,BM均是黑色固體,B是一種常用的催化劑,EF均為常見(jiàn)的無(wú)色液體,C是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的氣體,H為淡黃色的固體粉末。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng):A______,E______,X______

2)反應(yīng)①、②的共同點(diǎn)有(答一點(diǎn))______。

3)反應(yīng)③的文字表達(dá)式為______,基本反應(yīng)類(lèi)型是______。

4)反應(yīng)④的實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象是______

5)物質(zhì)都有兩面性,請(qǐng)分別說(shuō)出氣體C有利的一面______,不利的一面是______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做課外探究實(shí)驗(yàn)。如圖所示,他們將一只燒杯罩在2支燃著的高低不同的蠟燭上,發(fā)現(xiàn)總是高的蠟燭先熄滅,請(qǐng)你隨他們一起探究。

[提出問(wèn)題]為什么高的蠟燭先熄滅?

[猜想假設(shè)]猜想1:__________________。

猜想2:上部的氧氣被消耗。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1]為了驗(yàn)證猜想1是否正確,小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

將浸有澄清石灰水的濾紙分別放在燒杯的頂部和底部,在濾紙上滴加酚酞溶液,變色后,用燒杯罩住點(diǎn)燃的高低蠟燭,觀察高低濾紙褪色順序。

____________________

燒杯上層二氧化碳濃度較高,高蠟燭先熄滅與二氧化碳濃度過(guò)高有關(guān)。涉及到的化學(xué)方程式是______________

[實(shí)驗(yàn)分析]小紅對(duì)小明的結(jié)論表示懷疑,她用如圖1裝置收集一瓶80%二氧化碳與20%氧氣的混合氣體,最右邊的儀器名稱(chēng)是____________;將燃著的短蠟燭自上而下緩慢伸入收集的混合氣體瓶中,發(fā)現(xiàn)____________,從而證明小明的結(jié)論不正確。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2]為了驗(yàn)證猜想2,小紅利用手持技術(shù)實(shí)驗(yàn),用氧氣、二氧化碳傳感器在燒杯頂部測(cè)量燒杯內(nèi)兩支蠟燭從點(diǎn)燃到全部熄滅后,燒杯內(nèi)氧氣和二氧化碳的濃度變化,如圖2所示。剩余氧氣濃度15. 65%,二氧化碳濃度1. 898%。二氧化碳濃度增大不多,而氧氣濃度明顯下降。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]____________________________________________。

[反思評(píng)價(jià)]根據(jù)圖2中上面一條曲線(xiàn)(裝置內(nèi)氧氣濃度)變化分析,在__________( A”“B”“C”或“D )點(diǎn)時(shí)蠟燭全部熄滅;請(qǐng)解釋曲線(xiàn)AB段、BC段、CD段變化的原因。

AB:_______________________________。

BC:_______________________________

CD:_______________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某些銅制品在空氣中久置,表面生成綠色的銅銹(又稱(chēng)銅綠)。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究銅生銹的條件和銅銹的成分。

(提出猜想)根據(jù)空氣的成分推測(cè),銅生銹可能與CO2、H2OO2有關(guān)。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取直徑、長(zhǎng)度均相同的銅絲,并打磨光亮。設(shè)計(jì)了如下圖所示的5個(gè)實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察。

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

銅絲表面

有綠色物質(zhì)

無(wú)明顯現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

(解釋與結(jié)論)

1)猜想與假設(shè)時(shí),同學(xué)們認(rèn)為銅生銹與N2無(wú)關(guān),其理由是__。

2)得出銅生銹一定與O2有關(guān)的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是____(填編號(hào))。

3)為驗(yàn)證猜想,圖中實(shí)驗(yàn)⑤中應(yīng)選取的物質(zhì)是____。

4)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,銅生銹的條件是____。

5)同學(xué)們用如圖裝置檢驗(yàn)銅制品表面的綠色物質(zhì)中含有碳酸鹽, A中的物質(zhì)是___,B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某種礦石由氧化鎂、氧化鐵、氧化銅和二氧化硅組成,用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示(已知:二氧化硅不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出礦石中的任意一種金屬氧化物與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______(只寫(xiě)一個(gè))。

2)在過(guò)濾操作中,玻璃棒的作用是______。

3)在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH可以使溶液中的金屬陽(yáng)離子逐步轉(zhuǎn)化為沉淀。在該實(shí)驗(yàn)條件下,使金屬陽(yáng)離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失,并便于操作,所得溶液BpH的取值范圍為______

氫氧化物

FeOH3

CuOH2

MgOH2

開(kāi)始沉淀的pH

1.5

4.2

8.6

完全沉淀的pH

3.2

6.7

11.1

4)寫(xiě)出在溶液B中加入熟石灰發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖;卮饐(wèn)題:

1)用氯酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào))反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到______時(shí),便可開(kāi)始收集。

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,圖F是利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)______。

3)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車(chē)是現(xiàn)代生活中不可缺少的交通工具。

1)汽車(chē)電路中的導(dǎo)線(xiàn)大部分都是銅制的,這是利用了銅的延展性和______。

2)部分汽車(chē)使用天然氣做燃料,排放的污染物較少。寫(xiě)出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式:______。

3)汽車(chē)中的下列部件和物品屬于有機(jī)合成材料的是______(填序號(hào))。

A 橡膠輪胎 B 鋼板車(chē)門(mén) C 純棉座墊 D 真皮方向盤(pán)套

4)汽車(chē)刮蹭嚴(yán)重時(shí)要及時(shí)補(bǔ)漆,其目的是______。

5)夏天汽車(chē)輪胎氣太足易爆胎。請(qǐng)從微觀角度解釋______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A15℃時(shí),a、b的溶解度均為20g

B.15℃時(shí),將15g b放50g水中,充分溶解后,所得溶液質(zhì)量是65g

C.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.將30℃時(shí)a的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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