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(2012?歷下區(qū)一模)化學(xué)影響著社會的發(fā)展和人們的生活質(zhì)量.以下說法中,不正確的是(  )

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(2012?歷下區(qū)一模)化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑.下列實驗操作中,不符合操作規(guī)范的是( 。

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(2012?歷下區(qū)一模)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是( 。

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(2012?歷下區(qū)一模)飲食健康是當(dāng)前人們關(guān)注的熱點話題.下列做法中,不會危害人體健康的是( 。

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(2012?歷下區(qū)一模)美麗泉城,節(jié)水保泉,愛護(hù)環(huán)境,從我做起.下列做法中,不利于環(huán)境保護(hù)的是( 。

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(2012?歷下區(qū)一模)下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。

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(2012?海南)為了測定生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取生鐵樣品5.8g放入足量的硫酸溶液中,使之完全反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),所得氫氣的質(zhì)量為0.2g,請計算該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留小數(shù)點后一位).

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綠原酸(C16H18O9)被譽(yù)為“第七類營養(yǎng)素”,它可以從栽種較廣的金銀花(中藥材)中提。嬎悖
(1)C16H18O9的相對分子質(zhì)量為
354
354

(2)C16H18O9中氫元素與氧元素的質(zhì)量比
32:3:24
32:3:24

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(2012?湛江)實驗室有一瓶敞放著的氫氧化鈉固體,同學(xué)們想探究這瓶固體的成分,請你一同參與探究并回答有關(guān)問題.
【查閱資料】
碳酸鈉水溶液顯酸性,氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性.
請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

【提出猜想】
猜想1:這瓶固體的成分是NaOH;
猜想2:這瓶固體的成分是
Na2CO3
Na2CO3
(填化學(xué)式);
猜想3:這瓶固體的成分是NaOH和
Na2CO3
Na2CO3
的混合物(填化學(xué)式);
【實驗與結(jié)論】
(1)取少量樣品于試管中,加入適量蒸餾水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞溶液,溶液由無色變成紅色.甲同學(xué)認(rèn)為這瓶固體含有NaOH,乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確,其理由是
Na2CO3溶液也呈堿性
Na2CO3溶液也呈堿性
. 
(2)向(1)溶液中加入過量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,沉淀后靜置,溶液由紅色變成無色.同學(xué)們認(rèn)為猜想
2
2
是正確的.
【問題討論】
(1)丙同學(xué)認(rèn)為實驗時也可以先加入過量的CaCl2溶液,振蕩、靜置,然后在上層清液中加入無色酚酞溶液,你認(rèn)為丙同學(xué)的說法(填“正確”或“不正確”)
正確
正確

(2)丁同學(xué)認(rèn)為CaCl2溶液也可以改為Ca(OH)2溶液,你認(rèn)為丁同學(xué)的說法(填“正確”或“不正確”)
不正確
不正確
,理由是
Na2CO3與Ca(OH)2反應(yīng)生成氫氧化鈉,影響實驗結(jié)果
Na2CO3與Ca(OH)2反應(yīng)生成氫氧化鈉,影響實驗結(jié)果

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根據(jù)如圖所示實驗,回答問題.

(1)實驗A中觀察到燃著的蠟燭由低到高依次熄滅.說明相同條件下,CO2的密度比空氣大,且
不燃燒、也不支持燃燒
不燃燒、也不支持燃燒
.如果只看到高處蠟燭的熄滅,可能的原因是
傾倒太快
傾倒太快
.(答一條即可)
(2)實驗B中觀察到銅片上的白磷先燃燒,過一會兒,紅磷也燃燒;由此證明可燃物的燃燒條件是
溫度要達(dá)到可燃物的著火點
溫度要達(dá)到可燃物的著火點
.分析紅磷燃燒的一個原因
白磷較多,紅磷較少,且兩者距離較近
白磷較多,紅磷較少,且兩者距離較近

(3)實驗C中,廣口瓶中水的作用是
吸收熱量和五氧化二磷
吸收熱量和五氧化二磷

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