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下列實驗裝置用于實驗室制備、凈化、檢驗，最后收集到一瓶干燥的二氧化碳．請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱：

長頸漏斗

長頸漏斗

．
（2）集氣瓶B中是飽和的碳酸氫鈉溶液，已知二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶，則裝置B的作用可能是

吸收氯化氫氣體

吸收氯化氫氣體

．
（3）裝置C用來檢驗二氧化碳，則其中溶液的溶質(zhì)是

氫氧化鈣

氫氧化鈣

（物質(zhì)名稱）．
（4）裝置D用來干燥二氧化碳，則可以選用

濃硫酸

濃硫酸

為干燥劑．
（5）由裝置E可以得出二氧化碳的物理性質(zhì)

密度比空氣大

密度比空氣大

．
（6）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為：

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．

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下面是三個實驗裝置圖，據(jù)圖回答：

（1）實驗1中水下白磷不能燃燒的原因是

沒有與氧氣接觸

沒有與氧氣接觸

．
（2）實驗2得出的結論是

分子是不斷運動的，氨水顯堿性

分子是不斷運動的，氨水顯堿性

．
（3）實驗3用來驗證質(zhì)量守恒定律，該實驗的反應原理用化學方程式表示為：

Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu

Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu

，屬于基本反應類型中的

置換反應

置換反應

．

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圖為一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置圖，據(jù)圖回答：
（1）實驗前應先

通入一會兒一氧化碳

通入一會兒一氧化碳

．
（2）裝置中試管口略向下傾斜的原因是

防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管

防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管

．
（3）實驗產(chǎn)生的氣體經(jīng)過澄清石灰水后導到酒精燈火焰處的目的是

節(jié)約能源，防止污染環(huán)境

節(jié)約能源，防止污染環(huán)境

．
（4）實驗過程中有關反應的化學方程式：

CuO+CO

△   .

Cu+CO₂

CuO+CO

△   .

Cu+CO₂

（只寫一個即可）．

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微粒結構是化學的一個重要研究方向．

（1）圖1表示的是

原子

原子

（“原子”或“離子”）結構示意圖．
（2）圖

3

3

表示的是陰離子，符號

Cl^-

Cl^-

．
（3）圖2和圖3形成的化合物的化學式

MgCl₂

MgCl₂

．

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如圖為初中化學必須掌握的兩個實驗示意圖：

（1）圖a實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是

增大其與氧氣的接觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度

增大其與氧氣的接觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度

．
（2）圖a實驗中鐵絲前端系一根火柴的目的是

引燃鐵絲

引燃鐵絲

．
（3）圖b實驗中燃燒匙內(nèi)物質(zhì)是

P

P

（化學式）．
（4）圖b實驗回水量達不到刻度1的原因可能是

裝置漏氣

裝置漏氣

（合理即可）．

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北京時間2012年7月28日，第30屆奧運會將在英國倫敦拉開帷幕．日前，倫敦奧運場館建設工作已接近尾聲．在場館建設過程中用到了大量材料：
（1）場館頂棚用鋁合金做支架，據(jù)此可以得出鋁合金的物理性質(zhì)

密度小、硬度大、強度大

密度小、硬度大、強度大

（合理即可），化學性質(zhì)

耐腐蝕

耐腐蝕

（合理即可）．
（2）如圖為倫敦奧運會吉祥物“文洛克”，“文洛克”是用無毒塑料--聚丙烯制成，其背面印刷有英文“切勿隨意丟棄”，根據(jù)所學知識，隨意丟棄會導致的環(huán)境問題是

白色污染

白色污染

．

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