相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各物質(zhì)屬于純凈物的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列變化中屬于物理變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2011年3月11日日”.如圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)計(jì)算式,不算答案)
127
214
×100%
127
214
×100%
,類別屬于
(填“酸、堿、鹽、氧化物”)
(2)根據(jù)碘鹽的貯藏指南,推測(cè)碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是
受熱易分解或見(jiàn)光易分解
受熱易分解或見(jiàn)光易分解

(3)每包該碘鹽至少與
13.1
13.1
mgKI中含碘元素相當(dāng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:b
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;
(2)若要組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置,可選擇上圖1中的D和
ABCF
ABCF
(填儀器下方的字母,下同);干燥二氧化碳?xì)怏w可用圖2中的甲裝置,甲裝置中應(yīng)放
濃硫酸
濃硫酸
干燥劑(填“濃硫酸、氧化鈣或氫氧化鈉”);若用乙裝置測(cè)量二氧化碳?xì)怏w的體積,圖2中植物油作用為
隔離二氧化碳與水,防止二氧化碳溶于水
隔離二氧化碳與水,防止二氧化碳溶于水

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實(shí)驗(yàn)用品是
棉花
棉花
,寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,若用下圖甲裝置并用排水法收集氧氣,應(yīng)先在瓶中裝滿水,氧氣應(yīng)從
端(填“左”或“右”)導(dǎo)入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了解某地區(qū)的地質(zhì)情況,取回兩塊巖石樣品A和B,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)(圖中部分反應(yīng)產(chǎn)物被略去).

(1)請(qǐng)你根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷下列物質(zhì)(主要成分)的化學(xué)式.A
Fe2O3
Fe2O3
,B
CaCO3
CaCO3

(2)寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式. A→C:
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
;F→H:
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)I→J的化學(xué)反應(yīng)類型為
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性,小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案.請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)填表
實(shí)驗(yàn)步驟 觀察到的現(xiàn)象
在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用.
產(chǎn)生氣泡,溶液變淺綠色
產(chǎn)生氣泡,溶液變淺綠色
在上述所得的溶液中,插入
銅絲
銅絲
,充分作用.
無(wú)明顯現(xiàn)象
所得的溶液中插入
鋁絲
鋁絲
,充分作用.
有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式:
2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe
2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe
結(jié)論:金屬活動(dòng)性Al>Fe>Cu
(2)將鋁絲插入前應(yīng)進(jìn)行的操作是
擦除鋁絲表面的氧化鋁
擦除鋁絲表面的氧化鋁

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科目: 來(lái)源: 題型:

固體氫氧化鈉必須密封保存,是因?yàn)樗诳諝庵胁粌H易
水(或H2O)
水(或H2O)
 而潮解,而且還能跟
二氧化碳(或CO2
二氧化碳(或CO2
發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
;檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液在空氣中是否變質(zhì)可選用的試劑為
BC
BC
(填下列序號(hào))
A、酚酞溶液     B、稀鹽酸      C、澄清石灰水     D、pH試紙.

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)t1℃時(shí),A、B、C的溶解度大小關(guān)系是(用“>”、“<”或“=”表示)
B>A=C
B>A=C
,它們的等質(zhì)量的飽和溶液中含水的質(zhì)量最小的是
B
B

(2)t2℃時(shí),將A、B、C各25g分別放入100g水中,能形成飽和溶液的物質(zhì)是
C
C
,將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有
加水或降溫
加水或降溫
;(寫(xiě)一種即可)
(3)t1℃時(shí),將30gA物質(zhì)充分溶解在50g水中所得溶液質(zhì)量為
62.5
62.5

(4)當(dāng)溫度由t1℃升高至t2℃時(shí)(不考慮水分蒸發(fā)),乙燒杯中固體質(zhì)量增加,則乙燒杯溶液中的溶質(zhì)是
C
C
(填A(yù)或B或C)

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科目: 來(lái)源: 題型:

右下圖是元素周期表的一部分(數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)),表中部分元素的原子(離子)結(jié)構(gòu)示意圖如下:

(1)粒子③的符號(hào)表示為
Cl-
Cl-
;與粒子①具有相同的電子層結(jié)構(gòu)的稀有氣體元素符號(hào)為
Ne
Ne
;具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的陽(yáng)離子是
(填序號(hào))
(2)選用表中元素組成的堿的化學(xué)式為
Mg(OH)2
Mg(OH)2
;
(3)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒.制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如下,請(qǐng)回答:

(其中,表示鈉原子,表示氯原子,表示氧原子)
該圖中有
3
3
種化合物分子,D物質(zhì)的名稱是
二氧化氯
二氧化氯

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科目: 來(lái)源: 題型:

完成下表(按酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)分類)
俗名 化學(xué)名稱 化學(xué)式 類別
火堿
氫氧化鈉
氫氧化鈉
NaOH
水銀
Hg
Hg
單質(zhì)
生石灰
生石灰
    氧化鈣
CaO
CaO
氧化物
氧化物

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同步練習(xí)冊(cè)答案