相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?邵陽(yáng))近幾年石油價(jià)格持續(xù)上漲,下列有關(guān)石油的說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?邵陽(yáng))小玲上化學(xué)課有做筆記的好習(xí)慣.下面是她筆記的部分內(nèi)容,其中錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?邵陽(yáng))下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示原子的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?湖北)空氣是一種寶貴的自然資源,其中可供人體呼吸的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?邵陽(yáng))春暖花開(kāi),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到油菜花香味,這是因?yàn)椋ā 。?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?邵陽(yáng))邵陽(yáng)特產(chǎn)非常豐富,下列特產(chǎn)中富含維生素的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?邵陽(yáng))生活中發(fā)生的下列現(xiàn)象,主要屬于化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲乙是電解水的二個(gè)裝置,根據(jù)圖示信息,回答,有關(guān)問(wèn)題.
(1)裝置乙比裝置甲有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)是:
可隨時(shí)將產(chǎn)生的氣體排出
可隨時(shí)將產(chǎn)生的氣體排出

(2)在圖中的圓圈中標(biāo)出電源的正極或負(fù)極.
(3)開(kāi)始一段時(shí)間后,C管中收集到的是
氫氣
氫氣
,檢驗(yàn)的具體方法是
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
,d管中的氣體是
氧氣
氧氣
,檢驗(yàn)的具體方法是
用帶火星的木條放到該氣體中,木條復(fù)燃說(shuō)明是氧氣
用帶火星的木條放到該氣體中,木條復(fù)燃說(shuō)明是氧氣

(4)在通電條件下,1摩爾水完全分解能產(chǎn)生
2
2
克H2
16
16
克O2,化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,反應(yīng)類(lèi)型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),每逢秋天季節(jié),河面上總是漂浮著大量的水葫蘆,嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)氐乃|(zhì),引起了各方面的重視.于是,有人建議:
(1)建立攔污閘,把水葫蘆攔截,不讓它們到處漂流.
(2)大量噴施除草劑,除滅水葫蘆.
(3)引入長(zhǎng)江水沖洗,降低水質(zhì)污染程度.
(4)將水葫蘆回收,充到沼氣池中發(fā)酵,產(chǎn)生沼氣,用作燃料使用.
從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)看,你同意
(1)(4)
(1)(4)
(填編號(hào))方案,你的理由是
可以防止其它水資源污染,變廢為寶,充分利用資源
可以防止其它水資源污染,變廢為寶,充分利用資源
.你不同意其它方案的理由是:
(3)大量噴施除草劑,會(huì)對(duì)水質(zhì)產(chǎn)生污染、(2)引入長(zhǎng)江水沖洗,降低水質(zhì)污染程度,使污染面更大
(3)大量噴施除草劑,會(huì)對(duì)水質(zhì)產(chǎn)生污染、(2)引入長(zhǎng)江水沖洗,降低水質(zhì)污染程度,使污染面更大

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科目: 來(lái)源: 題型:

一般的雨水略呈酸性,這是雨水中含有少量的碳酸.這些碳酸形成的原因是空氣中
二氧化碳
二氧化碳
雨水
雨水
反應(yīng)而生成.用化學(xué)方程式表示為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案