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科目： 來(lái)源： 題型：

硬水對(duì)生產(chǎn)生活都有一定的危害，有關(guān)硬水的敘述正確的是（　　）

A、硬水就是密度很大的水

B、硬水是指很難喝的水

C、硬水是指含較多鈣離子、鎂離子的水

D、硬水就是不能飲用的水

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)水的處理能得到純凈水的是（　�。�

A、加肥皂水

B、加活性炭

C、加明礬

D、蒸餾

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科目： 來(lái)源： 題型：

2005年11月13日，吉林石化公司雙苯廠發(fā)生爆炸事件，產(chǎn)生了大量有害氣體，同時(shí)硝基苯等有害物質(zhì)流入松花江，造成江水嚴(yán)重污染．以下應(yīng)急方案中不合理的是（　�。�

A、緊急疏散在居住在工廠附近的居民

B、工廠和居民區(qū)里立即停水、停電

C、江水進(jìn)入自來(lái)水廠前，先用活性炭吸附有毒物質(zhì)

D、在一定時(shí)間內(nèi)，禁止食用花江中的水產(chǎn)品

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A、水是由氫、氧兩種元素組成的

B、水是由氫氣和氧氣兩種物質(zhì)組成的

C、水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

D、1個(gè)水分子由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成

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科目： 來(lái)源： 題型：

水是人類(lèi)生活不可缺少的物質(zhì)，下列有關(guān)水的敘述不正確的是（　�。�

A、水是由氫元素和氧元素組成的氧化物

B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

C、水通電發(fā)生的是化合反應(yīng)

D、凈化水的常見(jiàn)方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾

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科目： 來(lái)源： 題型：

從“電解水實(shí)驗(yàn)”中不能獲得的信息或推論是（　�。�

A、水是由氫元素和氧元素組成的

B、氫氣的密度小于氧氣

C、化學(xué)反應(yīng)中原子的種類(lèi)保持不變

D、水是由水分子構(gòu)成的

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科目： 來(lái)源： 題型：

電解水時(shí)，在正極產(chǎn)生了5mL氣體，則在負(fù)極產(chǎn)生的氣體為（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

有關(guān)“物質(zhì)-性質(zhì)-用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是（　　）

A、二氧化碳-不能燃燒，也不能支持燃燒-可用作氣體肥料

B、金剛石-硬度大-可用于劃玻璃

C、氧氣-能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)并放出能量-冶煉鋼鐵

D、活性炭-有吸附性-可做除味劑

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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用如圖所示裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)．已知，氮?dú)獾拿芏缺瓤諝獾男�；該裝置氣密性良好，錐形瓶中放入的是用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花．具體操作有：
①?gòu)腶端通入二氧化碳；
②從a端通入氮?dú)猓?br />③從分液漏斗中滴加適量水；
④從b端通人二氧化碳；
⑤從b端通人氮?dú)猓?br />下列實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是（　�。�

A、①③④

B、④②①③

C、④②③①

D、①⑤③①

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示的有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，只能證明二氧化碳的物理性質(zhì)的是（　�。�

A、