請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式．根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中（填序號(hào)）組裝一套制取氧氣的裝置；為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有（填序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為，你所組裝的上述制取氧氣的裝置（填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳．
（3）裝置①可以進(jìn)行多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)：．
（4）開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽創(chuàng)新．將裝置②進(jìn)行改動(dòng)，又可以設(shè)計(jì)出多種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)設(shè)計(jì)方案和相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)．

請(qǐng)根據(jù)已經(jīng)學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律和下列裝置圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：甲，乙．
（2）如果用A裝置在實(shí)驗(yàn)室中制取氣體，請(qǐng)指出圖中的兩處錯(cuò)誤①；②．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用改正后的A裝置制取一種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制H₂時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO₂應(yīng)選用的裝置組合是（填序號(hào)）．

人類(lèi)活動(dòng)中排放的一些氣體如、、等具有吸收紅外線的功能，這些氣體被稱(chēng)為“溫室氣體”．

舞臺(tái)上用來(lái)施放云霧的物質(zhì)，其主要成分是干冰．

某同學(xué)利用如圖所示的裝置圖制取二氧化碳，回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)右邊氣體發(fā)生裝置連接好了之后，接著應(yīng)進(jìn)行的步驟是：，如何進(jìn)行．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，加入試劑的順序．
（3）收集時(shí)，導(dǎo)管接近集氣瓶底部的原因．
（4）長(zhǎng)頸漏斗下端插入液面以下的原因是．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，二氧化碳始終收集不滿的原因，可能是．

蠟燭燃燒、鐵生銹、人的呼吸作用等的共同特點(diǎn)是
A．都是化合反應(yīng)                    B．都屬于緩慢氧化
C．都屬于氧化反應(yīng)                  D．．

根據(jù)如圖回答：
（1）該圖反映的環(huán)境問(wèn)題是；
（2）請(qǐng)你提出一條解決該環(huán)境問(wèn)題的合理化建議．

在初中化學(xué)課本里學(xué)過(guò)的化合物中，常溫下屬于氣體的有、（寫(xiě)化學(xué)式）．二氧化碳可用于滅火是由于．

如圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件和部分生成物省略）．
請(qǐng)按下列要求填空：
（1）物質(zhì)a主要成分的化學(xué)式是；
（2）物質(zhì)b主要成分中陽(yáng)離子是；
（3）物質(zhì)c（C₆H₁₂O₆）中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是；
（4）寫(xiě)出由CO₂生成物質(zhì)d的化學(xué)反應(yīng)方程式．

化學(xué)與我們息息相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)室熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅，而用燈帽蓋滅，用燈帽蓋滅酒精燈的原理是．