化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們轉(zhuǎn)變了生活態(tài)度和觀念，形成了更加科學(xué)的生活方式。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（     ）

①測(cè)定人體內(nèi)或排出的液體的PH,可以了解人體的健康狀況。

②缺鐵元素會(huì)引起食欲不振，發(fā)育不良

③食用適量富含維生素A的動(dòng)物肝臟可預(yù)防夜盲癥

④食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品，可提高免疫力

A.①②               B.②③            C.①③           D.③④

右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)．在t₃℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無(wú)固體存在)，進(jìn)行下列操作，下列說(shuō)法不正確的是(    )

A．t₃℃時(shí)，將三種飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同質(zhì)量的水析出晶  體最多的是甲

B．t₃℃時(shí)，將三種等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到t₁℃．析出晶體最多的是甲

C．t₃℃時(shí)，將三種飽和溶液分別降溫到t₁℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)橐?gt;甲=丙

D．甲中有少量的丙時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲

．除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（       ）

下列關(guān)于資源的敘述不正確的是（    ）

A．大自然中含量最多的金屬礦物是鐵礦

B．從資源的分布和儲(chǔ)量看我國(guó)最豐富的是食鹽

C．海水中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，含有的化學(xué)元素有80多種

D．新能源的開(kāi)發(fā)和利用，不但可以部分解決化石資源面臨耗盡的問(wèn)題，還可以減少對(duì)環(huán)境的污染

區(qū)分下列物質(zhì)的兩個(gè)設(shè)計(jì)方案都合理的是(      )

現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽已破損的過(guò)氧化氫溶液，為測(cè)定瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱(chēng)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是33.8g,將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過(guò)濾、洗滌、干燥后得濾渣3g，則瓶?jī)?nèi)過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（      ）

A．3%           B.6.8%              C10%            D.20%

（5分）根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

         棉花生長(zhǎng)                          改良酸性土壤

（1）棉花的主要成分是            。

（2）棉花莖葉生長(zhǎng)遲緩，葉片發(fā)黃，并出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)施加的一種化肥是        （填化學(xué)式）。

（3）生活中常用來(lái)鑒別羊毛織品和棉織品的方法是：

                                                                    。

（4）為了改良酸性土壤圖中噴灑的白色粉末是           (填俗稱(chēng))，若土壤中含有少量的硫酸，施加粉末后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     

（5分）請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題：

（1）鐵鍋?zhàn)鲲埬転槿梭w補(bǔ)充適量的     元素。

（2）廚房中做飯使用燃料是天然氣，天然氣的主要成份是      ，

     燃燒的化學(xué)方程式為                                  。

（3）在家中使用天然氣時(shí)，為安全起見(jiàn)，應(yīng)在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器。報(bào)警器應(yīng)安裝在爐具的上方還是下方？       （填上、下）                              

原因是                                                        。      

（2分）學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納和總結(jié)，可以幫助我們更好地掌握化學(xué)知識(shí)，如初中化學(xué)中常見(jiàn)的“三”的知識(shí)⑴農(nóng)作物需要的三大化肥——氮肥、磷肥、鉀肥；⑵不可再生的三種化石燃料——煤、石油、天然氣。

請(qǐng)問(wèn)類(lèi)似的常見(jiàn)的“三”的知識(shí)你還知道那些？試舉出二例：

①                                                                        ；

②                                                                        。

（3分） 小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過(guò)一魚(yú)塘邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘中撒一種微黃色的固體，魚(yú)塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢(xún)得知，這種固體的主要成分是過(guò)氧化鈣（CaO₂），目的是補(bǔ)充魚(yú)塘中的氧氣，向加入過(guò)氧化鈣后所得到的水中滴加無(wú)色酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色。

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：

⑴過(guò)氧化鈣的性質(zhì)有                                        。

⑵能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                      ；該反應(yīng)中氧元素的化合價(jià)共有         種，分別為                      。