分析 (1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(2)細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物.
解答 解:(1)因為這個實驗方案的目的是研究細(xì)菌對植物遺體的分解作用,所以在設(shè)置對照組時,要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件.即除了有無細(xì)菌的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,因此甲乙兩組要用相同的樹葉.
(2)由于細(xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中.因此實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕.
(3)方案三更能說明問題.因為實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同(都進(jìn)行滅菌處理);而實驗后,除單一變量(接種與不接種)外,對照組與實驗組又處于相同的條件下(無菌的條件).可見,只有方案三排除了所有影響實驗的干擾因素.因此,與方案一和方案二比較,方案三最能說明問題.
(4)一段時間后,甲組樹葉完好,乙組樹葉有腐爛現(xiàn)象.說明細(xì)菌對植物遺體有分解作用.
故答案為:(1)對照實驗,保證變量的唯一
(2)給細(xì)菌的生存提供一定的水分
(3)方案三;消滅了原有可能存在的細(xì)菌對實驗結(jié)果的影響,使結(jié)果更準(zhǔn)確.
(4)完好
點評 評價實驗方案主要從以下幾個方面:方案是否完整,是否符合實驗要求,方法步驟是否合理,變量設(shè)計是否做到只有一個變量.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光 | B. | 葉綠體 | C. | 空氣 | D. | 溫度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胸廓容積增大,肺擴(kuò)張 | B. | 胸廓容積增大,肺回縮 | ||
C. | 胸廓容積縮小,肺回縮 | D. | 胸廓容積縮小,肺擴(kuò)張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙---后肢---跳躍 | B. | 昆蟲---翅膀---飛行 | ||
C. | 鳥---翅膀---滑翔 | D. | 鱷魚---四肢---爬行 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察法 | B. | 實驗法 | C. | 資料分析法 | D. | 調(diào)查法 |
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