8．以下可以稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．燒杯中的取自池塘的水、泥土、浮游生物和所有分解者
B．一個(gè)湖泊中的浮游生物和所有分解者
C．一個(gè)池塘中的所有水蚤和分解者
D．一個(gè)魚缸中的所有金魚和小草

分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．

解答 解：A、燒杯中的取自池塘的水、泥土、浮游生物和所有分解者，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)．
B、一個(gè)湖泊中的浮游生物和所有分解者，還缺少非生物部分，因此不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)；
C、一個(gè)池塘中的所有水蚤和分解者，還缺少生產(chǎn)者和非生物部分，因此不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)；
D、一個(gè)魚缸中的所有金魚和小草，還缺少分解者和非生物部分，因此不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．
   因此，可以稱為生態(tài)系統(tǒng)的是燒杯中的取自池塘的水、泥土、浮游生物和所有分解者．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．仙人掌是我省最常見的沙灘植物之一．其葉刺狀，減少蒸騰作用，但不能進(jìn)行光合作用；莖肥厚多汁，能貯水，適于干旱環(huán)境，并且還含葉綠體，能進(jìn)行光合作用．這體現(xiàn)了（　�。�
A．生物適應(yīng)環(huán)境B．生物改變環(huán)境C．環(huán)境改變生物D．生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．原尿和血液相比較，在原尿中不含（　�。�
A．大分子蛋白質(zhì)B．葡萄糖
C．尿素D．血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程，該過程是通過擴(kuò)散作用完成的；
（2）圖中所示與外界相連的四條途徑中，屬于排泄的是1、2、3．（用圖中數(shù)字序號(hào)來表示）

（3）某人因甲流高燒導(dǎo)致咽喉炎，醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行靜脈注射消炎藥，則藥物到達(dá)病灶需經(jīng)過A腔1次．
（4）血管②與血管①相比，②的血液中含量明顯降低的物質(zhì)有氧氣、尿素、無機(jī)鹽（至少寫出2種）
（5）請(qǐng)寫出小腸與過程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛、小腸絨毛由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管．（至少寫出2點(diǎn)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在一條食物鏈中，最可能的是（　�。�
A．當(dāng)次級(jí)消費(fèi)者增加時(shí)，三級(jí)消費(fèi)者減少
B．當(dāng)初級(jí)消費(fèi)者增加時(shí)，次級(jí)消費(fèi)者減少
C．當(dāng)次級(jí)消費(fèi)者增加時(shí)，初級(jí)消費(fèi)者減少
D．當(dāng)三級(jí)消費(fèi)者增加時(shí)，初級(jí)消費(fèi)者減少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是（　　）
A．遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)
B．生存斗爭(zhēng)是生物進(jìn)化的動(dòng)力
C．生存斗爭(zhēng)主要是在不同的生物種群之間進(jìn)行
D．生物新類型的形成是有利變異定向積累的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．2015年5月12日是全國(guó)第7個(gè)“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”，某中學(xué)在這一天組織學(xué)生進(jìn)行了火災(zāi)逃生演習(xí)．在逃生過程中，人體的生理活動(dòng)會(huì)發(fā)生一系列變化，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析．
（1）聽到警報(bào)聲，同學(xué)們迅速逃生．圖一中的[1]表示能夠感受聲波刺激的細(xì)胞，位于人內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)；從反射的類型看，這屬于復(fù)雜反射．逃生這一過程離不開運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成的．

（2）為保證同學(xué)們順利逃生，某同學(xué)推開門，讓后面的同學(xué)通過，他用力推門時(shí)，上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的運(yùn)動(dòng)情況是肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．
（3）快速奔跑時(shí)，呼吸加深加快，吸氣時(shí)，膈肌收縮使膈的頂部下降．吸入的氧氣最終在人體細(xì)胞的線粒體中被利用．
（4）火災(zāi)發(fā)生時(shí)，很多物質(zhì)因燃燒不充分會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，這種氣體會(huì)導(dǎo)致人體中毒的主要原因是一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合；一氧化碳進(jìn)入人體內(nèi)，會(huì)通過圖二中的[7]肺靜脈（血管）進(jìn)入心臟．心臟工作過程中，當(dāng)心房舒張、心室收縮時(shí)，[3]和[4]的開關(guān)情況是[3]打開、[4]關(guān)閉．
（5）假如火災(zāi)時(shí)有一個(gè)人大面積燒傷，燒傷面有大量體液滲出，需要輸血，在輸血時(shí)最好輸入血漿．
（6）人在遇到緊急情況時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等，這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高，肌肉收縮有力，以應(yīng)對(duì)緊急情況．這說明人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)配合完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖，圖中⑥肺可以（　�。�
A．過濾、溫暖和濕潤(rùn)空氣
B．分泌黏液和作為氣體通道
C．進(jìn)行氣體交換，使血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
D．使血液中氧氣含量增多，二氧化碳含量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．在血液的成分中，白細(xì)胞具有止血和凝血的作用×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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