分析 (1)當(dāng)外界聲波經(jīng)過外耳道傳導(dǎo)鼓膜時,鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞,這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域(聽覺中樞),這樣就產(chǎn)生了聽覺.
(2)在簡單反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的反射是復(fù)雜反射.
(3)人和哺乳動物的運動系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分組成;一個動作的完成總是由兩組肌群相互配合活動共同完成的,如屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.雙臂自然下垂,肱二頭肌和肱三頭肌都舒張;雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂,肱二頭肌和肱三頭肌都收縮.
(4)呼吸作用在活細胞內(nèi)的線粒體上進行的.
(5)煤氣中毒的原理:當(dāng)人處在一氧化碳濃度較高的地方就會發(fā)生中毒,一氧化碳和氧氣可以同時通過肺的通氣進入肺,再通過肺泡內(nèi)的氣體交換進入血液,因此氧和一氧化碳都能與血紅蛋白結(jié)合,而一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力強,就使更多的血紅蛋白與一氧化碳結(jié)合,又因為一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合后分離極慢,而血紅蛋白的數(shù)量是有限的,這樣,就使氧失去了與血紅蛋白結(jié)合的機會,而不能被血液運輸?shù)浇M織細胞,造成組織細胞缺氧.
(6)人體生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),其次還受激素的調(diào)節(jié).
解答 解:(1)圖一中的[1]表示能夠感受聲波刺激的細胞,位于人內(nèi)耳的耳蝸內(nèi);“聽到警報聲,同學(xué)們迅速逃生”是在大腦皮層的聽覺中樞參與下形成反射,從反射的類型看,這屬于復(fù)雜反射,逃生這一過程離不開運動系統(tǒng). 人體運動系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成的.
(2)他用力推門時,上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的運動情況是肱二頭肌、肱三頭肌都收縮.
(3)吸氣時,膈肌收縮使膈的頂部下降.吸入的氧氣最終在人體細胞的線粒體中被利用.
(4)”火災(zāi)發(fā)生時,很多物質(zhì)因燃燒不充分會產(chǎn)生一氧化碳“,這種氣體會導(dǎo)致人體中毒的主要原因是一氧化碳容易與血紅蛋白結(jié)合;一氧化碳進入人體內(nèi),會通過圖二中的[7]肺靜脈(血管)進入心臟.心臟工作過程中,當(dāng)心房舒張,心室收縮時,[3]動脈瓣打開,[4]房室瓣關(guān)閉,血液只能由心室流向動脈.
(5)“假如火災(zāi)時有一個人大面積,燒傷面有大量休液滲出”,導(dǎo)致體內(nèi)的血漿嚴(yán)重不足,因此在輸血時最好輸入血漿.
(6)人在遇到緊急情況時,神經(jīng)系統(tǒng)會促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等,這些激素能夠促使心跳加快,血壓升高,肌肉收縮有力,以應(yīng)對緊張情況.這些說明人體的生命活動調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)配合完成的.
故答案為(1)耳蝸;復(fù)雜;骨、關(guān)節(jié)、骨骼。
(2)肱二頭肌、肱三頭肌都收縮;
(3)收縮;線粒體;
(4)一氧化碳容易與血紅蛋白結(jié)合;7;肺靜脈;3打開、4關(guān)閉;
(5)血漿;
(6)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié).
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的發(fā)育開始于受精卵 | |
B. | 胎兒通過胎盤、臍帶從母體中獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì) | |
C. | 大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征 | |
D. | 男孩在青春期喉結(jié)突出與雄性激素的作用有關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 燒杯中的取自池塘的水、泥土、浮游生物和所有分解者 | |
B. | 一個湖泊中的浮游生物和所有分解者 | |
C. | 一個池塘中的所有水蚤和分解者 | |
D. | 一個魚缸中的所有金魚和小草 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②是細胞的控制中心 | B. | ④可能把光能轉(zhuǎn)化成太陽能 | ||
C. | ⑤對細胞起保護和支持作用 | D. | ⑥能控制物質(zhì)進出細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管與燈泡距離 | 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù) |
10 | 60 |
20 | 25 |
30 | X |
40 | 5 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 加入物質(zhì) | 處理方法 | 檢驗方法 | 現(xiàn)象 |
1 | 2毫升唾液+淀粉糊 | 37℃,10分鐘,攪拌 | 滴加碘液 | |
2 | 2毫升清水+淀粉糊 | 37℃,10分鐘,攪拌 | 滴加碘液 | |
3 | +淀粉糊 | 0℃,10分鐘,攪拌 | 滴加碘液 | |
4 | 2毫升唾液+淀粉糊 | 37℃,10分鐘,攪拌 | 滴加碘液 |
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