【題目】下圖是葉蟬發(fā)育過程不同時(shí)期的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）由圖可知，葉蟬的發(fā)育與（ ）相同。
A.青蛙
B.家蠶
C.蝗蟲
D.魚類
（2）圖中①叫 ， ①與②相比，它的生殖器官。
（3）葉蟬的發(fā)育過程屬于發(fā)育。蜜蜂屬于發(fā)育； 蒼蠅屬于發(fā)育

【答案】
（1）C
（2）若蟲,沒有發(fā)育成熟
（3）不完全變態(tài),完全變態(tài),完全變態(tài)
【解析】（1）由圖可知，葉蟬的發(fā)育與C相同，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。
（2）圖中①叫若蟲，②是成蟲，③是卵，①與②相比，它的生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟。
（3）葉蟬的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育。蜜蜂屬于完全變態(tài)發(fā)育； 蒼蠅屬于完全變態(tài)發(fā)育。
所以答案是：（1）C；（2）若蟲；沒有發(fā)育成熟；（3）不完全變態(tài)；完全變態(tài)；完全變態(tài)
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用昆蟲的發(fā)育，掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，體型呈輻射對(duì)稱的是（ ）

A．蝸牛 B．蚯蚓 C．水螅 D．蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為四種不同生物,他們身體微小,但都能完成生命活動(dòng),下列說法正確的是（　�。�

A.圖甲與圖丁都是一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,它們都沒有細(xì)胞壁
B.乙與丁在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是相同的
C.圖丙與其它三種生物結(jié)構(gòu)明顯不同。它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.圖甲,丙,丁都不能制造有機(jī)物,過腐生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人喝醉酒后走路搖晃、站立不穩(wěn)，這是由于酒精麻痹了

A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，完成下列題目：

（1）教材基礎(chǔ)知識(shí)填空：

①細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和________。

②在個(gè)體發(fā)育中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫做________。

③光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把________轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。

④“非典”流行期間，對(duì)病人要做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療”，這屬于傳染病預(yù)防措施中的________。

⑤細(xì)胞的生活需要水和其它多種營養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，都要經(jīng)過細(xì)胞的“邊界”— ________。

（2）很多被拐兒童是嬰兒時(shí)期就被拐賣，幾年過后連父母都很難通過長相辨認(rèn)是否是自己的親生子女。請(qǐng)回答：

①公安人員可以通過檢測父母與子女之間的基因關(guān)系來確定親緣關(guān)系，其原因是基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的________上，并且會(huì)通過父母產(chǎn)生的________傳遞給后代。

②有一對(duì)家長，父親表現(xiàn)為能卷舌（基因組成為AA），母親表現(xiàn)為不能卷舌（基因組成為aa）。公安人員帶來一個(gè)不能卷舌的女孩，這個(gè)女孩是否是他們的親生女兒？________（填“是”或“不是”） 。

③一對(duì)面頰有酒窩的夫婦在找到自己親生兒子時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子面頰無酒窩；在此之前，這對(duì)夫婦又生了一個(gè)面頰有酒窩的女兒，這個(gè)女兒關(guān)于酒窩的基因組成與母親相同的概率是________。

A.100% B. 2/3C. 1/3 D. 1/2

④小蓮的父母都比較白且胖，小蓮在被拐賣之前也白白胖胖的。三年后，小蓮剛被找到時(shí)又黑又瘦，被解救回家后半年又長得白白胖胖了。這個(gè)現(xiàn)象說明________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面曲線表示一個(gè)人在睡眠、長跑兩種狀態(tài)下的呼吸狀況(注意：呼吸頻率用快或慢表示，呼吸深度用深或淺表示)，則曲線Ⅰ表示（　�。�

①眠狀態(tài)
②長跑狀態(tài)
③吸頻率慢
④吸深度淺
⑤呼吸頻率快
⑥呼吸深度深
A.①③④
B.①⑤⑥
C.②③④
D.②⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡處氣體交換后血液的變化是：（　　）
A.靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
B.動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
C.血液中二氧化碳和氧都增多
D.血液中二氧化碳和氧都減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)討論動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義，他們提出了以下四種觀點(diǎn)，其中不正確的是

A．有利于動(dòng)物獲取食物 B．有利于動(dòng)物尋找配偶

C．有利于動(dòng)物逃避敵害 D．有利于動(dòng)物物種的進(jìn)化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的A_____________B____________。（選填二氧化碳或氧氣）

（2）組織細(xì)胞利用D通過_________作用，產(chǎn)生C和水的同時(shí)，釋放出_________。

（3）A和B的交換過程是通過______來完成的。

A．呼吸運(yùn)動(dòng)B．呼吸作用C．肺泡的擴(kuò)張與回縮D．氣體擴(kuò)散

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