【題目】胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.輸卵管B.子宮C.胎盤D.毛細(xì)血管

【答案】C

【解析】

本題考查胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)的有關(guān)知識。胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官。

人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃，當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后通過胎盤交換的營養(yǎng)物質(zhì)來自母體，同時將代謝廢物經(jīng)母體排出。懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒。母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟。成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩。分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生。所以，胎兒在母體內(nèi)是通過胎盤與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換獲的，C符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某品牌洗手液號稱完全不影響環(huán)境，小明想證實該廣告的真實性，邀你一起做實驗．

實驗準(zhǔn)備：生長狀況相似的同種蚯蚓40條，噴霧器2個，清水，1%洗手液溶液，將富含有機物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為甲、乙兩個區(qū)域

甲區(qū)域

乙區(qū)域

實驗步驟

第一步

放20　條蚯蚓

放20　條蚯蚓

第二步

每天噴10毫升1%洗手液

每天噴10毫升①

第三步

兩周后，翻開土壤，統(tǒng)計甲、乙區(qū)域中蚯蚓的②

實驗結(jié)果

2條

38條

（1）完善實驗過程：①是____________________，②是_______________________．

（2）實驗中每個區(qū)域使用了20條蚯蚓，而不是1條的原因是________________________

（3）根據(jù)實驗結(jié)果，請你分析該品牌洗手液廣告是否屬實？________原因___________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】三峽大壩蓄水后有些生物的生存受到了威脅，為了挽救這些生物最好采取下列哪一種措施？（ ）

A.將受到威脅的生物遷地保護(hù)

B.建立種質(zhì)庫

C.建立自然保護(hù)區(qū)

D.制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類進(jìn)化發(fā)展的過程中，哪個結(jié)構(gòu)的容量發(fā)展變化極為顯著

A. 心臟B. 肺C. 腦D. 胃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生活及發(fā)育的敘述正確的是

A.植物吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)

B.不同植物的生長在同一發(fā)育期所需水量相同

C.西瓜籽的殼是由子房壁發(fā)育而來

D.植物生長只需含氮、磷、鉀的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下文字各說明了生物的哪種特征？

（1）一粒蘋果種子能長成一棵蘋果樹，一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙。（____）

（2）含羞草的葉子受到觸動時會自然下垂。（____）

（3）秋天到了，葉子從樹上落下來了；人運動之后大量出汗。（____）

（4）蜻蜓點水。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是比較精密的儀器，下列使用顯微鏡的方法中錯誤的是（ ）

A.取送顯微鏡時，一手握鏡臂，另一手托鏡座

B.通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇物鏡

C.觀察時，左眼觀察，右眼緊閉

D.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋時，眼要從顯微鏡的一側(cè)注視物鏡的下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙生殖過程中，不具有的是

A.雄蛙鳴叫B.抱對

C.水中受精D.雌蛙孵卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某些媒體報道“轉(zhuǎn)基因食品對人類的健康不利”，也有專家說“轉(zhuǎn)基因食品是安全的”。到底是否安全呢？八年級某學(xué)生進(jìn)行了如下探究實驗：

（實驗器材）普通玉米，轉(zhuǎn)基因玉米，小白鼠若干，兩個規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等。

（提出問題）轉(zhuǎn)基因食品對人類的健康是否有影響？

（作出假設(shè)）你的假設(shè)是：_________________________。

（實驗過程）

①將兩個鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽，選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中。

②甲組飼喂適量普通玉米，乙組飼喂____________轉(zhuǎn)基因玉米。

③飼喂一段時間后，觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況。

（實驗結(jié)論）若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異，則說明轉(zhuǎn)基因食品對人類健康有影響；若沒有多大差異，則說明無影響。

（拓展延伸）

（1）本實驗在實施過程中，有一處不合理，應(yīng)如何改正？_________。

（2）談?wù)勀銓D(zhuǎn)基因食品有何看法？_____________。

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同步練習(xí)冊答案