【題目】有些細(xì)菌靠分解動(dòng)植物的遺體或糞便等得以獲取養(yǎng)料維持生存，這種方式屬于：（ ）

A. 腐生B. 寄生C. 共生D. 合作

【答案】A

【解析】

（1）自養(yǎng)是指自己能夠?qū)o機(jī)物合成有機(jī)物來維持生活的方式。

（2）異養(yǎng)是指無法利用無機(jī)物合成有機(jī)物，只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物進(jìn)行生活的生活方式,包括寄生和腐生：寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式，對寄主造成傷害,腐生是靠分解動(dòng)植物遺體來獲取有機(jī)物維持生活的營養(yǎng)方式。

（3）共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡。

不能直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物，通過外界環(huán)境中的現(xiàn)成的有機(jī)物為食物的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。通過分解動(dòng)物的尸體、糞便或植物的枯枝落葉吸取有機(jī)養(yǎng)料的為營腐生生活；從活的動(dòng)植物體內(nèi)吸取有機(jī)物的，為營寄生生活。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A. 腦B. 脊髓C. 神經(jīng)組織D. 神經(jīng)元

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)腐爛的樹樁上長出許多真菌、苔蘚,樹皮里面生活著許多昆蟲的幼蟲,樹皮外面生活著螞蟻等昆蟲,它們共同組成

A.生態(tài)系統(tǒng)B.生物因素C.食物網(wǎng)D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類單位分別是：界、＿、綱、目、＿、屬、＿ （ ）

A.科 門 種B.門 種 科C.門 科 種D.種 科 門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人出現(xiàn)渾身乏力，頭暈等貧血癥狀，很可能是血液中缺乏（　　）

A.碘B.鐵C.鈣D.鋅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動(dòng)的過程寫完整．

（1）提出問題：鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境嗎？

（2）作出假設(shè)：__________________________________________。

（3）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣盒子里就形成了__________和 _________兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是______ ．

（4）在探究“光對鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)中，將實(shí)驗(yàn)盤一邊遮光，另一邊不遮光，這是為了__________。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦______（填：是、否）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論，目的是避免偶然性發(fā)生。

（5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

3只

2只

1只

0只

1只

陰暗

7只

8只

9只

10只

9只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理? 計(jì)算出5次實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的______（填：平均值、總值）。

（6）結(jié)論：______對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活。

切記：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要將鼠婦放回適合它生存的環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古人云：“是藥三分毒”。下列有關(guān)安全用藥的敘述，正確的是：（ ）

A. 處方藥簡稱OTC

B. 非處方藥在服用前要仔細(xì)閱讀說明書

C. 為預(yù)防感冒，要經(jīng)常服用抗生索

D. 為縮短治療時(shí)間，可以自行增加用藥劑量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”的意義的描述，你認(rèn)為哪項(xiàng)更好些（ ）

A. 有利于找到食物B. 有利于逃避敵害

C. 有利于找到配偶D. 更有利于適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)《人類活動(dòng)對生物圈的影響》后，想探究一下酸雨對植物生長狀況的影響，于是進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)該同學(xué)的探究過程回答下列問題：

（1）提出問題：______？

（2）作出假設(shè)：酸雨對植物的生長狀況有影響。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①挑選1粒飽滿健康的大豆種子種在花盆中，等它長成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；②向?qū)嶒?yàn)醋中加清水，做成“模擬酸雨”，用PH試紙測定PH在4左右；③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次；④每天認(rèn)真觀察，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（4）預(yù)期結(jié)果：花盆里的大豆幼苗沒過幾天出現(xiàn)萎蔫，后來死亡了。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______。這種探究的方法叫______（填“調(diào)查法”或“實(shí)驗(yàn)法”）。

（6）該實(shí)驗(yàn)中有兩處明顯的不足：一是種子數(shù)量______存在偶然性；二是缺乏_____。

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同步練習(xí)冊答案