當(dāng)你搬開花盆或石塊時,生活在下面的鼠婦很快爬走了,為什么呢?是因為環(huán)境變亮嗎?某小組的同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你將他們進(jìn)行探究活動的過程填寫完整.
(1)提出問題:________.
(2)作出假設(shè):鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境(或光會影響鼠婦的分布)
(3)制定方案:在硬紙盒內(nèi)均勻地放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在硬紙盒兩側(cè)中央各放5只鼠婦,靜置2分鐘,觀察鼠婦的行為.這里設(shè)計提供明暗兩種條件的實(shí)驗叫________.
(4)分析結(jié)果:該小組重復(fù)做了5次實(shí)驗,結(jié)果在明處的分別有0只、1只、2只、0只、0只.為了使結(jié)果準(zhǔn)確,對數(shù)據(jù)的處理方法是________,得出的實(shí)驗結(jié)論是________,每次用10只而不用1只或2只的原因是________.
(5)如果要探究“土壤的潮濕程度是否影響鼠婦的生活”,這時的實(shí)驗變量是________.
象這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件________以外,其他條件都________的實(shí)驗,叫________實(shí)驗.

解:(1)科學(xué)探究中提出的問題有具有針對性,該探究是針對鼠婦見到光亮后就逃走而進(jìn)行的,因此可以提出這樣的問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?或者:光會影響鼠婦的分布么?
(3)實(shí)驗方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)進(jìn)行;該探究的變量是光,要以光為變量設(shè)置對照實(shí)驗,因此在實(shí)驗設(shè)置中就要以明亮和陰暗兩種環(huán)境形成對照實(shí)驗.
(4)對實(shí)驗數(shù)據(jù)的處理要取平均值,這樣做的目的是減少實(shí)驗誤差,盡量避免實(shí)驗偶然性.分析該實(shí)驗的實(shí)驗數(shù)據(jù)可知:陰暗處的鼠婦數(shù)量大大多于明亮處的,因此得出的實(shí)驗結(jié)論是:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境;用一只鼠婦作實(shí)驗,難免會出現(xiàn)偶然性,用的鼠婦越多,實(shí)驗結(jié)果越準(zhǔn)確,但實(shí)驗難度大,一般選用10只左右的鼠婦.
(5)要探究什么因素對實(shí)驗對象的影響就要以該因素為變量設(shè)置對照實(shí)驗,如果要探究“土壤的潮濕程度是否影響鼠婦的生活”,則實(shí)驗變量是土壤的潮濕程度;象這樣在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗,叫對照實(shí)驗.
故答案為:(1)鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(3)對照實(shí)驗
(4)取平均值;鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境;避免實(shí)驗的偶然性
(5)土壤的潮濕程度(或水);不同;不同;對照
分析:科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃(即探究的方案:包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等)、實(shí)施計劃、得出結(jié)論(分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符)、表達(dá)和交流.
點(diǎn)評:控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗是設(shè)計實(shí)驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對光會影響鼠婦的分布進(jìn)行了探究,請你將他探究活動的過程填寫完整.
(1)提出問題:
光對鼠婦生活的有影響嗎?
光對鼠婦生活的有影響嗎?

(2)作出假設(shè):
光對鼠婦生活的有影響
光對鼠婦生活的有影響

(3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實(shí)驗的變量是
光照
光照
.如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦
不能
不能
(能、不能)得出準(zhǔn)確的結(jié)論,原因是
一只鼠婦數(shù)量太少,誤差太大,實(shí)驗偶然性太大
一只鼠婦數(shù)量太少,誤差太大,實(shí)驗偶然性太大

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實(shí)驗重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
<form id="gj7mb"></form>
      <li id="gj7mb"><center id="gj7mb"></center></li>
        環(huán)境   第一次   第二次   第三次   第四次 第五次
        明亮   0只   1只   2只   O只   2只
        陰暗   10只   9只   8只   10只   8只為了使實(shí)驗結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)求
      平均值
      平均值

      從中得出的實(shí)驗結(jié)論是
      光會影響鼠婦的生活
      光會影響鼠婦的生活

      (5)對照試驗應(yīng)當(dāng)遵循單一變量原則:即在研究一種條件對研究對象影響時,除了這種條件
      不同
      不同
      ,其他的條件都應(yīng)當(dāng)
      相同
      相同

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來源: 題型:

      當(dāng)你搬開花盆或石塊時,生活在下面的鼠婦很快爬走了,為什么呢?是因為環(huán)境變亮嗎?某小組的同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你將他們進(jìn)行探究活動的過程填寫完整.
      (1)提出問題:
       

      (2)作出假設(shè):鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境(或光會影響鼠婦的分布)
      (3)制定方案:在硬紙盒內(nèi)均勻地放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在硬紙盒兩側(cè)中央各放5只鼠婦,靜置2分鐘,觀察鼠婦的行為.這里設(shè)計提供明暗兩種條件的實(shí)驗叫
       

      (4)分析結(jié)果:該小組重復(fù)做了5次實(shí)驗,結(jié)果在明處的分別有0只、1只、2只、0只、0只.為了使結(jié)果準(zhǔn)確,對數(shù)據(jù)的處理方法是
       
      ,得出的實(shí)驗結(jié)論是
       
      ,每次用10只而不用1只或2只的原因是
       

      (5)如果要探究“土壤的潮濕程度是否影響鼠婦的生活”,這時的實(shí)驗變量是
       

      象這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件
       
      以外,其他條件都
       
      的實(shí)驗,叫
       
      實(shí)驗.

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

      當(dāng)你搬開花盆或石塊時,生活在下面的鼠婦很快爬走了,為什么呢?是因為環(huán)境變亮嗎?某小組的同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你將他們進(jìn)行探究活動的過程填寫完整.
      (1)提出問題:______.
      (2)作出假設(shè):鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境(或光會影響鼠婦的分布)
      (3)制定方案:在硬紙盒內(nèi)均勻地放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在硬紙盒兩側(cè)中央各放5只鼠婦,靜置2分鐘,觀察鼠婦的行為.這里設(shè)計提供明暗兩種條件的實(shí)驗叫______.
      (4)分析結(jié)果:該小組重復(fù)做了5次實(shí)驗,結(jié)果在明處的分別有0只、1只、2只、0只、0只.為了使結(jié)果準(zhǔn)確,對數(shù)據(jù)的處理方法是______,得出的實(shí)驗結(jié)論是______,每次用10只而不用1只或2只的原因是______.
      (5)如果要探究“土壤的潮濕程度是否影響鼠婦的生活”,這時的實(shí)驗變量是______.
      象這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件______以外,其他條件都______的實(shí)驗,叫______實(shí)驗.

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省威海市文登實(shí)驗中學(xué)七年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

      當(dāng)你搬開花盆或石塊時,生活在下面的鼠婦很快爬走了,為什么呢?是因為環(huán)境變亮嗎?某小組的同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你將他們進(jìn)行探究活動的過程填寫完整.
      (1)提出問題:______.
      (2)作出假設(shè):鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境(或光會影響鼠婦的分布)
      (3)制定方案:在硬紙盒內(nèi)均勻地放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在硬紙盒兩側(cè)中央各放5只鼠婦,靜置2分鐘,觀察鼠婦的行為.這里設(shè)計提供明暗兩種條件的實(shí)驗叫______.
      (4)分析結(jié)果:該小組重復(fù)做了5次實(shí)驗,結(jié)果在明處的分別有0只、1只、2只、0只、0只.為了使結(jié)果準(zhǔn)確,對數(shù)據(jù)的處理方法是______,得出的實(shí)驗結(jié)論是______,每次用10只而不用1只或2只的原因是______.
      (5)如果要探究“土壤的潮濕程度是否影響鼠婦的生活”,這時的實(shí)驗變量是______.
      象這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件______以外,其他條件都______的實(shí)驗,叫______實(shí)驗.

      查看答案和解析>>

      同步練習(xí)冊答案