【題目】用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用（ ）
A.昆蟲的取食行為
B.昆蟲的遷徙行為
C.昆蟲的學(xué)習(xí)行為
D.昆蟲之間的通訊

【答案】D
【解析】動(dòng)物通訊，就是指?jìng)�(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號(hào)本身并無意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等．動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流。因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言。性外激素，多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配。交配后，雌蟲即停止分泌。用性引誘劑誘殺害蟲就是模仿利用雌蟲分泌的性外激素來引誘雄蟲進(jìn)行誘殺，屬于模仿利用昆蟲的通訊。

所以答案是：D


【考點(diǎn)精析】利用動(dòng)物行為的類型對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知?jiǎng)游镄袨榫哂兄芷谛院凸?jié)律性，分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律性為、社群行為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.動(dòng)物的先天性行為是生來就有的
B.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物生來就有的行為
C.動(dòng)物的先天性行為是有遺傳物質(zhì)所控制的
D.學(xué)習(xí)行為是通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”建立起來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物吸收的水分可以用來干什么？（ ）
①作為組成細(xì)胞的重要成分
②作為光合作用的重要原料參與有機(jī)物的合成
③參與蒸騰作用，使植物免遭陽(yáng)光灼傷
④溶解并運(yùn)輸無機(jī)鹽
A.①②③④
B.①②
C.③④
D.②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物在運(yùn)動(dòng)過程中需要能量，與能量的來源有關(guān)的主要是（ ）
①呼吸系統(tǒng) ②生殖系統(tǒng) ③神經(jīng)系統(tǒng) ④消化系統(tǒng) ⑤內(nèi)分泌系統(tǒng) ⑥循環(huán)系統(tǒng)
A.①②④
B.①③⑤
C.①④⑥
D.②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所 （ ）

A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于綠色植物的各種生理活動(dòng)的敘述，不正確的是（　�。�

A. 綠色植物能使自然界的二氧化碳和氧氣處于相對(duì)平衡狀態(tài)

B. 綠色植物通過蒸騰作用參與自然界的水循環(huán)

C. 將一棵樹的主樹千下端樹皮環(huán)剝后，根可得到葉光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物

D. 綠色植物各種生命活動(dòng)所需的能量來自呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究動(dòng)物行為的方法主要有和 ， 以及這兩種方法的結(jié)合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺的通氣是通過_________完成的, 肺適合與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種環(huán)境中霉菌最容易生長(zhǎng)（ ）
A.干燥的皮鞋上
B.煮沸但密封的牛肉汁
C.潮濕的糧食堆
D.潮濕的沙土地

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同步練習(xí)冊(cè)答案