實(shí)驗步驟 | A缸 | B缸 | |
步驟一 | 500毫升池糖水 | 500毫升池糖水 | |
步驟二 | 水溫25℃ | 水溫25℃ | |
步驟三 | 分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只 | ||
步驟四 | 加入10克蝌蚪飼料 | 加入2克蝌蚪飼料 | |
步驟五 | 加入少許甲狀腺激素 | 不加甲狀腺激素 | |
步驟六 | 每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況[來源:Zxxk.Com] |
分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”,應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實(shí)驗.本題通過探究實(shí)驗考查甲狀腺激素的作用,首先明確的是甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.
解答 解:(1)在探究實(shí)驗中,要求只能有一個實(shí)驗變量,其它的量應(yīng)相同,所以,步驟四A、B兩缸加入的飼料應(yīng)等量;在實(shí)驗中.用作實(shí)驗的蝌蚪應(yīng)多個(10只以上),數(shù)量太少,容易出現(xiàn)偶然性.
(2)在實(shí)驗改進(jìn)后,此實(shí)驗為對比實(shí)驗,對比實(shí)驗要求只能有一個變量,其它量都相同.所以改進(jìn)后的實(shí)驗,其變量是甲狀腺激素.做此類探究實(shí)驗時,應(yīng)多做幾次,目的是減小誤差,提高實(shí)驗可信度,只有一次可能產(chǎn)生偶然性.
(3)探究實(shí)驗的結(jié)論是根據(jù)現(xiàn)象得出的,由現(xiàn)象A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快.該實(shí)驗得出的結(jié)論是:甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育.
(4)由甲狀腺激素分泌異常時的現(xiàn)象可以看出,對于一些激素應(yīng)合理使用,太多或是太少都會造成一些生物生長異常,經(jīng)常食用這些含有激素的食品,會造成人體內(nèi)分泌紊亂,從而影響人體健康.
故答案為:(1)步驟三應(yīng)改為分別加入同期孵化出的蝌蚪各10只(以上),步驟四A、B兩缸加入的飼料應(yīng)等量
(2)對照;甲狀腺激素;減小誤差,提高實(shí)驗可信度
(3)甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育
(4)B
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗變量,設(shè)置對照實(shí)驗
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合 | |
B. | 胚胎和胎兒的發(fā)育在卵巢 | |
C. | 胎兒產(chǎn)生的廢物通過胎盤從母體排出 | |
D. | 胎兒通過臍帶和乳腺從母體獲得營養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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