【題目】請根據(jù)所學生物知識,分析下列常見的生物現(xiàn)象:
(1)栽培玉米時,合理密植的原因是______。
(2)炎熱的夏天,漫步于樹林會感覺到清新、涼爽,原因是______。
(3)雨后農(nóng)田積水,要及時排澇的原因是______。
(4)與表皮完整的蘋果相比,表皮破損的蘋果更容易腐爛變質(zhì),其原因是______。
【答案】充分利用光能,提高光合作用效率,從而增加產(chǎn)量 光合作用提供了充足的氧氣,蒸騰作用提高了大氣濕度,帶走了部分熱量 增加土壤縫隙中的空氣,促進根的呼吸作用 蘋果表皮具有保護作用,表皮破損后微生物更易侵入繁殖
【解析】
光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動需要,這個過程就是呼吸作用。蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中的過程。可根據(jù)光合作用、呼吸作用和蒸騰作用與人類生產(chǎn)生活的關系分析解答。
(1)合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時,如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費,會減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進行光合作用,也會減產(chǎn)。所以為了充分利用光能,讓玉米充分進行光合作用,提高光合作用效率,從而增加產(chǎn)量,應該合理密植。
(2)炎熱的夏天,森林里樹木光合作用和蒸騰作用都很強,光合作用提供了充足的氧氣,蒸騰作用提高了大氣濕度,帶走了部分熱量,因此感覺到清新、涼爽。
(3)雨后農(nóng)田積水,植物的根得不到充足的氧氣,無法進行呼吸作用。及時排澇可以增加土壤縫隙中的空氣,有利于根的呼吸作用,促進根的生長。
(4)表皮完好的蘋果可以保存較久,但表皮破損的蘋果很快就會腐爛,這說明表皮有保護組織,具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能,對蘋果具有保護作用。蘋果腐爛變質(zhì)是由于微生物的大量生長和繁殖,表皮破損后微生物更易侵入繁殖。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究影響蔬菜生長的環(huán)境因素,某生物興趣小組的同學利用農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi)的設施進行了下列探究活動。
(1)選擇A、B、C、D四個大小相同的溫室,設置部分環(huán)境條件如下表:
溫室 | A | B | C | D |
二氧化碳(%) | 0.03 | 0.04 | 0.03 | 0.03 |
溫度(°C) | 20 | 20 | 30 | 20 |
培養(yǎng)液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 蒸餾水 |
(2)將不同數(shù)量、長勢相同的同種蘿卜幼苗分別栽種在四個溫室中。
(3)定期定量給四個溫室的蘿卜幼苗澆灌對應的培養(yǎng)液。
(4)實驗期間,定期定時給四個溫室通風。。
(5)每天記錄四個溫室中蘿卜幼苗的成長情況。
實驗結(jié)果:一段時間后,B、C溫室中的蘿卜幼苗生長較快,A次之,D最差。
請分析并回答下列問題:
(1)該實驗提出的問題是______。做出的假設是______。
(2)該實驗共有_____組對照實驗:B、C兩個溫室能否形成對照實驗?_______,原因是______。
(3)比較A、C溫室,發(fā)現(xiàn)C溫室蘿卜幼苗生長較快,其原因是______。
(4)修改操作方案中(2) - (5)中兩處不當?shù)牡胤剑孩?/span>_______;②______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食用香蕉美味,但不能正常形成種子,人們只能采用扦插栽培以滿足市場。人工栽培的香蕉基因單一,一旦病菌侵襲,往往全軍覆沒。1950年,尖孢鐮刀菌引起的香蕉枯萎病,幾乎摧毀了全球香蕉種植業(yè)。研究人員從馬六甲小果野蕉的植株內(nèi),提取出對該病菌有天然抵抗力的基因,并將其植入人工栽培的香蕉品種。實驗發(fā)現(xiàn),新的香蕉品種對枯萎病感染率均顯著降低。
(1)資料中提到引起香蕉枯萎病的病原體是_____。
(2)扦插屬于一種_____生殖,以此方式繁殖出的后代抗病能力_____(填“強”/“弱”)。
(3)資料中,研究人員培育香蕉新品種采用的是_____技術。
(4)利用野生香蕉的抗病基因可增強人工栽培香蕉的抗病性,提示我們保護_____多樣性十分重要。
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【題目】某同學通過觀察菜豆種子和玉米種子的形態(tài)結(jié)構,得出了以下結(jié)論,其中正確的是( 。
A.菜豆種子的主要結(jié)構是子葉
B.玉米種子的主要結(jié)構是胚乳
C.菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳
D.玉米種子有果皮和種皮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無償獻血是每位18歲—55歲健康公民的義務,不會危害人體健康的獻血量是
A.200~300mLB.400~500mLC.600~700mLD.800~900mL
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【題目】閱讀下列《蛇與莊稼》的故事,然后回答問題。
某沿海曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯,許多農(nóng)田被海水淹沒了。洪水過后,那兒的水稻幾年都得不到好收成。后來,老農(nóng)們想出了一個辦法,他們托人去外地買了一批蛇回來,放到田里。說也奇怪,那一年水稻獲得了豐收。原來那場洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了,田鼠卻游到樹上和山坡上,保住了性命。等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋水稻,F(xiàn)在田里有了蛇,大量的田鼠讓蛇給吃掉了,因而水稻又得到了好收成。
(1)故事中的農(nóng)田是一個生態(tài)系統(tǒng)。在生態(tài)系統(tǒng)中,消費者有______。
(2)請寫出故事中的食物鏈:(_________) →(_________)→(_________)。
(3)這則故事告訴我們:在一般情況下,一個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的_______和所占______,總是維持在________的狀態(tài),但生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的,當外界干擾因素超過調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將受到_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各選項中,哪一項不是與小腸吸收功能相適應的特征( )
A.長5~6米B.內(nèi)有多種消化液
C.小腸絨毛壁只有一層上皮細胞D.小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管
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【題目】細胞內(nèi)每時每刻都發(fā)生著非常復雜的物質(zhì)和能量的變化,需要在___________指揮和控制下進行,其內(nèi)的DNA上有指導生物發(fā)育的全部_____________,包含了指導生物發(fā)育和遺傳、控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造自己生命大廈的藍圖。
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