【題目】隨著4G、5G技術(shù)的推廣,指紋解鎖被廣泛應(yīng)用于手機、平板等各類電子產(chǎn)品中。研究顯示,即使是同卵雙胞胎,其指紋也只是相似而非完全相同。以下相關(guān)說法錯誤的是(

A.指紋的形成不受環(huán)境影響

B.指紋的特征因人而異

C.指紋的形成主要由基因控制

D.指紋是人體的一種性狀

【答案】A

【解析】

性狀是指生物體所有特征的總和。任何生物都有許許多多性狀。有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,如豌豆種子的顏色、形狀;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行為方式,如狗的攻擊性、服從性等等。

指紋的形成雖然主要受到遺傳影響,但是也受到環(huán)境因素(5%),當(dāng)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育三至四個月時,指紋就已經(jīng)形成,兒童在成長期間指紋會略有改變,直到青春期14歲左右時才會定型。指紋是人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,指紋是一種性狀,而基因控制生物的性狀,指紋也是由基因控制的。不同的人基因不同,導(dǎo)致不同的人指紋不同。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】專家指出,有痰還是要“一吐為快”,但注意不要隨地亂吐。不要隨地吐痰主要是為了預(yù)防(  )
A.呼吸道傳染病
B.血液傳染病
C.體表傳染病
D.消化道傳染病

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【題目】下列關(guān)于人體和動物體的基本結(jié)構(gòu)層次的表示方法,正確的是( )
A.細胞—系統(tǒng)— 人體
B.細胞—組織一器官—系統(tǒng)一人體
C.細胞一組織一系統(tǒng)一人體
D.細胞一組織一器官一人體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細菌的敘述中,正確的是( )
A.用低倍顯微鏡可以觀察到染色的細菌
B.細菌細胞里也含有染色體
C.每個細菌都是獨立生活的
D.一個細菌也是一個細胞,所以也有完整的細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大量細菌可使食品迅速腐爛,食品在冰箱中能保存一定時間不腐爛,是因為冰箱中()
A.細菌很少
B.細菌繁殖很慢
C.沒有細菌
D.細菌都凍死了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次描述正確的是( )

A.細胞→組織→器官→人體B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

C.組織→細胞→器官→人體D.細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列可稱為一個生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.魯迅先生家的百草園
B.一個動物園的全部動物
C.生產(chǎn)者、消費者和分解者
D.一片草地上的全部植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題

1)進餐后,營養(yǎng)物質(zhì)主要在消化道的________(填器官名稱)中被吸收,營養(yǎng)物質(zhì)通過血液循環(huán)被運送到組織細胞內(nèi),代謝過程中產(chǎn)生的尿素多余的水分,無機鹽等在________(填器官名稱)中形成尿液,排出體外。

2)小李同學(xué)最近刷牙時,常發(fā)現(xiàn)牙限出血,這是由于他的體內(nèi)缺乏維生素________。

3)小張同學(xué)為父母設(shè)計了如下早餐食請。從合理營養(yǎng)的角度分析,你認為_______組食譜搭配不太合理,需要補充的營養(yǎng)物質(zhì)是________。

甲組:豆?jié){、油條、蘋果 乙組:稀飯、花卷、榨菜

丙組:稀飯、雞蛋、青菜 丁組:牛奶、面包、橙子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下述材料,回答問題: 歐洲航海者的日記顯示,在15世紀以前,毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。后來歐洲殖民者到達了毛里求斯島,他們瘋狂地捕獵肉味細嫩鮮美的渡渡鳥,渡渡鳥很快滅絕了。渡渡鳥滅絕后,毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹葉面臨滅絕的危險。這種樹的果皮堅厚,種子很難萌發(fā),渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果皮,果實經(jīng)過渡渡鳥的消化道后,果皮變薄了,果實中的種子得以正常萌發(fā)。
(1)渡渡鳥滅絕是一種生物的消失,人類的活動破壞了的多樣性。
(2)渡渡鳥消失了,渡渡鳥個體所構(gòu)成的基因庫也隨之消失,人類的活動也破壞了的多樣性。
(3)渡渡鳥滅絕后,卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽,致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,許多生物失去了棲息環(huán)境,導(dǎo)致了多樣性和多樣性的進一步喪失。

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同步練習(xí)冊答案