【題目】人工輔助授粉的方法是（ ）

A．人工制造花粉，然后把花粉涂抹或傾撒在植物雌蕊的柱頭上

B．先采集花粉，然后把花粉涂抹或傾撒在植物雌蕊的柱頭上

C．用人工吹風(fēng)機(jī)吹動花粉進(jìn)行傳粉

D．人工放養(yǎng)昆蟲（如蜜蜂）進(jìn)行傳粉

【答案】B

【解析】

試題分析：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用人工輔助授粉的方法，以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量。人工輔助授粉的具體方法，不同作物不完全一樣，一般是先從雄蕊上采集花粉，然后把花粉涂抹或傾撒在植物雌蕊的柱頭上，或者將收集的花粉，在低溫和干燥的條件下加以貯藏，留待以后再用。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班48名同學(xué)進(jìn)行有關(guān)“耳垂遺傳”的模擬活動。老師告訴大家，耳垂有無是一對相對性狀，決定有耳垂的基因（A）是顯性基因，決定無耳垂的基因（a）是隱性基因。

老師為每個學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備了藍(lán)色、紅色卡片各兩張，其中藍(lán)色卡片代表父親，紅色卡片代表母親。兩張藍(lán)色卡片上分別寫有A、a，兩張紅色卡片也分別寫有A、a。然后，讓每個同學(xué)隨機(jī)抽取一張藍(lán)色卡片和一張紅色卡片進(jìn)行組合。請回答下列問題：

（1）卡片代表父母體內(nèi)的 。

（2）若抽到兩張卡片，一張寫有A，另一張寫有a，則子代的性狀為 。

（3）統(tǒng)計全班48名同學(xué)的抽取情況，預(yù)期子代無耳垂的比例為 。

（4）若某同學(xué)有耳垂，則他的基因組成可能是 。

（5）若某同學(xué)的基因組成為Aa，請在圖示圓圈中畫出其體細(xì)胞內(nèi)A、a基因與染色體的關(guān)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖解答．

（1）觀察圖一的顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，當(dāng)調(diào)節(jié)[9]___________使鏡筒緩緩下降時，眼睛一定要看[ ]___________以免碰到玻片標(biāo)本．

（2）圖二為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時的效果圖：你認(rèn)為___________同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)效果欠佳是因為裝片中有___________．

（3）圖三所示為___________細(xì)胞，判斷的依據(jù)是它有[ ][ ] ]，顯微鏡下不宜看清的結(jié)構(gòu)是[ ] ___________,它的作用是___________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)問題：

（1）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是____ _；c圖片中滴在載玻片中央的液體是________ __．為避免視野中出現(xiàn)氣泡，在進(jìn)行“蓋片”時，要用鑷子夾起蓋玻片，讓它的一邊先接觸__________，再緩緩地蓋上．

（2）如果制作的是洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片，圖一c圖片中滴在載玻片中央的液體是________ __．

（3）圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖，其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]__________；與植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒有__________、__________和液泡．

（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”描述的是生物遺傳現(xiàn)象．細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[ ]__________．

（5）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于__________，是細(xì)胞分裂和__________的結(jié)果．

（6）人體與玉米植株相比特有的結(jié)構(gòu)層次是下列中的__________．

A．組織 B．器官 C．系統(tǒng) D．細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體心臟結(jié)構(gòu)剖面圖，請據(jù)圖分析回答問題：（在圖上標(biāo)出各結(jié)構(gòu)的名稱）

（1）心臟在人體內(nèi)的位置是 。

（2）體循環(huán)經(jīng)過的結(jié)構(gòu)：[10]左心室→[6] →組織細(xì)胞間毛細(xì)血管網(wǎng)→上下腔靜脈→[3] 。通過體循環(huán)的物質(zhì)交換，血液由 血變?yōu)?/span> 血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鳥的生殖和發(fā)育的敘述中，不正確的是（ ）

A．鳥卵外面有卵殼，卵殼里面緊貼卵殼膜，它們起保護(hù)作用

B．胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位

C．胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和水分由卵黃和卵白供給

D．一般來說，鳥卵的體積越大，孵化期越短；反之，則孵化期越長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）此圖表示蚯蚓的_________端，判斷的依據(jù)是_________。

（2）蚯蚓在粗糙紙上運動比在玻璃板上運動速度________，運動時先移動的是身體的前部，靠__________完成運動。

（3）蚯蚓的呼吸要靠__________來完成�？諝庵械难鯕馐紫热芙怏w表的粘液中，然后再滲透進(jìn)入體壁，再進(jìn)入_________中，由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)饺砀魈帯?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識，下列敘述正確的是（ ）

A．受精卵在人體內(nèi)形成的場所是卵巢 B．雞卵受精后胚盤將發(fā)育成雛雞

C．家鴿卵細(xì)胞的細(xì)胞膜是卵殼膜 D．雄蛙和雌蛙的抱對與它們的生殖無關(guān)

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同步練習(xí)冊答案