【題目】下列關(guān)于校園綠化的設(shè)計(jì)構(gòu)想，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>

A. 減少地面裸露，避免起風(fēng)時(shí)塵土飛揚(yáng)

B. 盡可能選擇一些具有環(huán)保作用的植物

C. 要保證有一定比例的珍惜植物和常綠木本植物

D. 要營(yíng)造積極向上、生機(jī)勃勃、和諧自然的意境

【答案】C

【解析】

校園綠化應(yīng)納入學(xué)校各項(xiàng)工作的整體規(guī)劃之中。盡量不要對(duì)校園環(huán)境布局做大的改動(dòng)，校園綠化主體要體現(xiàn)藝術(shù)性，要符合人們的審美要求。既要注重整體規(guī)劃，又要注意局部景點(diǎn)的藝術(shù)魅力，使整體環(huán)境和局部和諧統(tǒng)一。

在校園里進(jìn)行綠化，是為了減少地面的裸露，避免起風(fēng)時(shí)塵土飛揚(yáng)，A正確；選擇一些具有環(huán)保作用的植物，在校園里進(jìn)行合理的綠化，B正確；所種植物必須著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，在節(jié)省經(jīng)費(fèi)、凈化環(huán)境方面，都要有其突出的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取以最少的投入，獲最大的效益。但不一定要種植珍稀植物，C錯(cuò)誤；校園綠化就是要設(shè)計(jì)出一個(gè)積極向上、生機(jī)勃勃、和諧美好的意境，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】聯(lián)系生活：

（1）我們通常說(shuō)的脫白是指________中脫出的現(xiàn)象．

（2）夏天，受潮的糧食衣物和皮鞋常常長(zhǎng)毛發(fā)霉，而干燥的糧食和皮鞋不易長(zhǎng)霉，這說(shuō)明霉菌的生長(zhǎng)繁殖需要________．

（3）經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)民伯伯在下地窖前總是先吊進(jìn)一盞油燈，油燈熄滅了就不能盲目下地窖．這是因?yàn)椋?/span>________．

（4）蘿卜貯存時(shí)間久了會(huì)空心，這是因?yàn)?/span>________．

（5）經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究和實(shí)踐，人們已經(jīng)總結(jié)出許多提高農(nóng)作物光合效率的方法，如________和________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，欲了解他們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。

（A家兔、B家鴿、C蚯蚓、D鯉魚(yú)、E青蛙、F蝗蟲(chóng)）請(qǐng)結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）某同學(xué)將C、F劃分一類(lèi)，A、B、D、E劃分為一類(lèi)，他進(jìn)行分類(lèi)的依據(jù)是________________。

（2）A類(lèi)在生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)是_________、_________。

（3）E在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是進(jìn)行_________發(fā)育，有此發(fā)育特點(diǎn)的還有圖中的_________。

（4）B的身體里有發(fā)達(dá)的_________與肺相通，在飛行時(shí)起到輔助呼吸的作用。

（5）F生活在干旱的陸地上，它具有_______可防止水分散失。

（6）各種動(dòng)物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境的關(guān)系是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)安全已被納入國(guó)家安全體系。關(guān)于我國(guó)幾個(gè)生態(tài)事件的敘述，不正確的是（ ）

A. 水葫蘆引入我國(guó)后，瘋狂生長(zhǎng)，導(dǎo)致其它物種減少，改變了當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/span>

B. 麋鹿原產(chǎn)我國(guó)，在國(guó)內(nèi)絕跡后，從歐洲重新引入國(guó)內(nèi)，數(shù)量增加，屬生物入侵

C. 小龍蝦從國(guó)外引進(jìn)后，迅速擴(kuò)散，對(duì)農(nóng)田造成危害，其既適應(yīng)環(huán)境也影響環(huán)境

D. 丹頂鶴在東北等地繁殖，遷徙到江蘇沿海灘涂越冬，可在越冬地采取保護(hù)措施

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)后可長(zhǎng)成幼苗，長(zhǎng)成幼苗的構(gòu)造是（ ）

A. 整個(gè)種子 B. 胚 C. 胚芽和種子 D. 胚芽和子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸蟲(chóng)、絳蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)等都是常見(jiàn)的人體寄生蟲(chóng)，嚴(yán)重影響人體的健康。下列屬于預(yù)防這些寄生蟲(chóng)感染的好習(xí)慣是：

A. 飲用未經(jīng)處理的生水 B. 飯前便后不洗手

C. 食用半生半熟的豬肉 D. 瓜果蔬菜洗凈后食用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年6月6日為世界愛(ài)眼日。下列不屬于導(dǎo)致近視形成的重要原因的是

A. 邊走路邊看書(shū) B. 看書(shū)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

C. 看書(shū)時(shí)與眼的距離過(guò)近 D. 在適度的光線(xiàn)下看書(shū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在森林生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鷹捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有時(shí)也被鷹捕食，這些現(xiàn)象可以說(shuō)明動(dòng)物在生物圈中的重要作用是

A. 能制造有機(jī)物 B. 能幫助植物傳粉

C. 維持生態(tài)平衡 D. 為人類(lèi)提供食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）動(dòng)物不能像植物那樣通過(guò)__________作用制造有機(jī)物，只能靠攝取現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持生存和繁衍。所有動(dòng)物可以根據(jù)其體內(nèi)有沒(méi)有脊椎骨組成的_______，將它們分成兩大類(lèi)，分別是_____________動(dòng)物和______________動(dòng)物。

（2）在生物分類(lèi)等級(jí)中，最大分類(lèi)單位是_______ ,最小的分類(lèi)單位是 ________。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類(lèi)、數(shù)量和所占的比例總是維持在________________的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡。

（4）病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由____________外殼和內(nèi)部的____________組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（5）生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是____________的多樣性。

（6）男性的主要生殖器官是_________，女性的主要生殖器官是__________。

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