分析 (1)魚(yú)類體型呈梭形,用鰓呼吸,用鰭游泳,體溫不恒定;
(2)節(jié)肢動(dòng)物體表具有堅(jiān)硬的外骨骼,其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失.這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一.
(3)多數(shù)鳥(niǎo)類營(yíng)飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.如家鴿前肢變成翼,有大型是正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;有的骨中空,有的骨愈合,食量大,直腸很短,糞便可以隨時(shí)排出體外,能減輕體重;有龍骨突,胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.家鴿的體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣.
(4)運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),因此,在運(yùn)動(dòng)中,骨是杠桿,關(guān)節(jié)是支點(diǎn),骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力.
解答 解:(1)魚(yú)生活在水中,用鰭游泳,用鰓呼吸.
(2)蝗蟲(chóng)的體表有外骨骼,堅(jiān)韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),也能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā).
(3)家鴿營(yíng)飛行生活,試題呈流線型,前肢特化成翼,胸肌發(fā)達(dá),骨中空,身體內(nèi)有氣囊,這都是與其飛行生活相適應(yīng)的.
(4)動(dòng)物的任何一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的.
故答案為:(1)游泳
(2)水分的蒸發(fā)
(3)流線型 胸肌
(4)關(guān)節(jié)
點(diǎn)評(píng) 知道結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 風(fēng)吹起塵 | B. | 羊吃草 | ||
C. | 親鳥(niǎo)喂養(yǎng)雛鳥(niǎo) | D. | 向日葵向著陽(yáng)光生長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)光時(shí)應(yīng)先將高倍物鏡正對(duì)通光孔 | |
B. | 下降鏡筒時(shí),眼晴應(yīng)從側(cè)面注視目鏡 | |
C. | 顯微鏡下觀察的生物材料應(yīng)薄而透明 | |
D. | 要使視野變亮,應(yīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 消費(fèi)者 | B. | 分解者 | C. | 生產(chǎn)者 | D. | 制造者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物都起源于古代的爬行動(dòng)物 | |
B. | 鯽魚(yú)在游泳時(shí),靠軀干和尾部擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力 | |
C. | 脊椎動(dòng)物的生殖方式多種多樣,既有卵生的,又有胎生的 | |
D. | 蝗蟲(chóng)有防止水分散失的外骨骼,有能在空氣中呼吸的氣囊 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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