分析 (1)光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:
區(qū)別 | 聯(lián)系 | |||||
場所 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機物、氧氣 | 儲存能量 | 相互聯(lián)系 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活細胞 | 有機物、氧氣 | 有無光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
解答 解:(1)圖中甲吸收空氣中的二氧化碳(e過程),并釋放氧氣(a過程),因此甲表示光合作用;圖中乙吸收氧氣(b過程)釋放二氧化碳(c過程),因此乙表示呼吸作用.所以甲所代表的生理活動表達式是:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(儲存能量)+氧氣,它與乙共同參與生物圈中的碳-氧平衡.
(2)小腸是消耗吸收的主要器官,因此食物中的淀粉被消化、吸收的主要場所是小腸,該器官與其消化、吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是具有環(huán)形皺襞和小腸絨毛.
(3)血液循環(huán)途徑如圖所示:
從血液循環(huán)途徑圖中看出,葡萄糖在小腸中被小腸毛細血管吸收進入血液循環(huán),隨著血液運輸經(jīng)下腔靜脈→右心房→右心室→….因此“葡萄糖被吸收后,隨血液流向骨骼肌的過程中”,最先進入心臟的右心房.呼吸作用的場所是線粒體,因此最終在骨骼肌細胞的線粒體被分解,釋放能量.
(4)當(dāng)血液由入球小動脈流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿,因此入球小動脈、腎小球、腎小囊這的葡萄糖濃度相同;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,因此葡萄糖濃度減少變?yōu)?.所以葡萄糖在健康人體內(nèi)腎臟中的流動特點如圖:
.
故答案為:(1)二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(儲存能量)+氧氣;碳-氧
(2)小腸;具有環(huán)形皺襞和小腸絨毛
(3)右心房;線粒體
(4)
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識以及提高學(xué)生接收圖表信息、分析處理信息的能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用的場所是葉綠體,呼吸作用的主要場所是線粒體 | |
B. | 光合作用只在白天進行,呼吸作用只在夜晚進行 | |
C. | 小麥在拔節(jié)抽穗期,根吸收的水分主要用于蒸騰作用 | |
D. | 合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在肺泡里與血液中的二氧化碳進行交換 | |
B. | 在血液中與血紅蛋白結(jié)合 | |
C. | 與組織細胞中的二氧化碳進行交換 | |
D. | 在組織細胞中參與有機物的分解 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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