Question

1．在進(jìn)行“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究活動(dòng)時(shí)，選用兩套培養(yǎng)皿進(jìn)行試驗(yàn)的目的是（　　）

• A． 采集同一環(huán)境中的樣本，在不同環(huán)境中培養(yǎng)
• B． 分別采集兩種環(huán)境中的樣本
• C． 設(shè)置對(duì)照，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組在同一環(huán)境中培養(yǎng)
• D． 設(shè)置對(duì)照，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組在兩種不同環(huán)境中培養(yǎng)

Answer 1

分析 （1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．
（2）為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力，應(yīng)選用兩個(gè)完全相同的培養(yǎng)皿．在不同的環(huán)境中，例如在教室和操場(chǎng)上打開(kāi)培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5～10分鐘，蓋上，封好，然后放在同一環(huán)境中培養(yǎng)，這樣就形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是細(xì)菌和真菌數(shù)量的多少．最后根據(jù)培養(yǎng)出來(lái)的細(xì)菌和真菌的數(shù)量說(shuō)明不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的數(shù)量是不同的．

解答 解：為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力，應(yīng)選用兩個(gè)完全相同的培養(yǎng)皿．在不同的環(huán)境中，例如在教室和操場(chǎng)上打開(kāi)培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5～10分鐘，蓋上，封好，然后放在同一環(huán)境中培養(yǎng)，這樣就形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是細(xì)菌和真菌數(shù)量的多少．最后根據(jù)培養(yǎng)出來(lái)的細(xì)菌和真菌的數(shù)量說(shuō)明不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的數(shù)量是不同的．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是探究實(shí)驗(yàn)的形式出現(xiàn)，難度較大．