10．吸氣時，肺內(nèi)容積及肺內(nèi)氣壓變化分別是（　�。�
A．肺內(nèi)容積增大，肺內(nèi)氣壓升高B．肺內(nèi)容積縮小，肺內(nèi)氣壓降低
C．肺內(nèi)容積增大，肺內(nèi)氣壓降低D．肺內(nèi)容積縮小，肺內(nèi)氣壓升高

分析 呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程．

解答 解：吸氣時：肋間肌收縮時，肋骨向上向外運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，導(dǎo)致肺內(nèi)的容積增大，肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程．呼氣過程和吸氣過程正好相反．
故選：C．

點評 掌握呼吸運動的過程，重點考查吸氣和呼氣時肺內(nèi)氣壓和外界大氣壓的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．植物的葉片結(jié)構(gòu)主要屬于營養(yǎng)組織．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系是（　　）
A．有了能量的流動，才有了物質(zhì)的循環(huán)
B．先有物質(zhì)循環(huán)，然后才有能量流動
C．物質(zhì)的合成和分解過程，伴隨著能量的儲存、轉(zhuǎn)移和釋放
D．雖然二者是各自獨立的過程，但它們是同時進行的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．把控制人合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌后，對大腸桿菌大規(guī)模培養(yǎng)，使之生產(chǎn)大量胰島素．下列說法不正確的是（　�。�
A．此項生產(chǎn)中運用到了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B．利用改造過的大腸桿菌大規(guī)模生產(chǎn)運用了發(fā)酵技術(shù)
C．大腸桿菌“產(chǎn)生胰島素”的變異不能遺傳給后代
D．該技術(shù)的生物學(xué)原理是基因控制生物的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小明媽媽懷上二胎3個月了，醫(yī)生建議小明爸爸不要在孕婦身旁吸煙，是因為有害物質(zhì)會通過孕婦影響胎兒．那么孕婦和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是（　　）
A．羊水B．卵巢C．胎盤、臍帶D．輸卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于腎單位的敘述，不正確的是（　�。�
A．由腎小球、腎小管、腎小囊組成B．位于腎臟的腎皮質(zhì)和腎髓質(zhì)內(nèi)
C．腎單位實質(zhì)上是毛細(xì)血管球D．腎單位是腎的結(jié)構(gòu)和功能單位

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在森林古猿到人的進化過程中，下列最先發(fā)生的顯著變化是（　�。�
A．直立行走B．腦容量增加C．產(chǎn)生語言D．使用勞動工具

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．某興趣小組在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進行了以下實驗
試管編號123
饅頭碎屑或饅頭塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液AB2mL唾液
震蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴
實驗結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
請回答下列問題
（1）實驗過程中，A、B處分別應(yīng)加2mL唾液、2mL清水．
（2）振蕩模擬的是舌的攪拌；保溫在37℃水中模擬的是人體口腔內(nèi)的溫度．
（3）1號、2號試管對照，探究的變量是唾液；探究饅頭顆粒大小對消化過程影響的對照是1與3（試管編號）．這種對照符合變量唯一原則．
（4）1號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促進淀粉的分解．
（5）3號和試管2號試管的實驗結(jié)果相同，原因是2號試管中加入2ml清水，清水不消化淀粉．3號試管中是饅頭快，唾液不能重分消化．所以2號試管和3號試管滴加碘液都變藍(lán)．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在某些地區(qū)流傳著這樣的說法：“一代腫，二代傻，三代四代斷根芽”出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是缺乏下列哪種物質(zhì)所致（　　）
A．鐵B．鈣C．碘D．磷

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同步練習(xí)冊答案