12.如圖是小麥和菜豆的根系,請據(jù)圖回答下列問題
(1)圖A是菜豆(填植物名稱)的根系,圖中①是主根,②③都是側(cè)根.
(2)圖B是小麥(填植物名稱)的根系,屬于須根系,主要由不定根組成.

分析 根系是一株植物上所有根的總和.由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系,由種子的胚根發(fā)育而成的根叫主根;從主根上生出的根叫側(cè)根;直根系主根發(fā)達(dá),長而粗,側(cè)根短而細(xì),如大豆、蘿卜等雙子葉植物根系.從莖和葉上生出的根叫不定根;由不定根組成的根系叫須根系,須根系主根不發(fā)達(dá),如小麥、高粱等單子葉植物的根系.觀圖可知圖一是直根系,其中①是主根,②③是側(cè)根,圖二是須根系,據(jù)此解答系.

解答 解:菜豆的根系主根發(fā)達(dá),長而粗,側(cè)根短而細(xì),屬于直根系;小麥的主根不發(fā)達(dá),不定根多而發(fā)達(dá),屬于須根系.
(1)圖A:根系的中央有一個明顯而發(fā)達(dá)的主根,長而粗,因此圖一是直根系,為菜豆的根系;
(2)圖B:主根不發(fā)達(dá),不定根多而發(fā)達(dá),因此圖二是須根系,為小麥的根系.
故答案為:
(1)菜豆;主;側(cè);
(2)小麥;須;不定;

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)是熟知直根系和須根系的組成特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.說昆蟲“里頭是肉,外面是骨”,其中“骨”是指(  )
A.昆蟲發(fā)達(dá)的胸B.昆蟲的翅C.昆蟲的足D.昆蟲的外骨骼

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3.研制出高產(chǎn)的雜交水稻,被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”,為世界糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用的科學(xué)家是( 。
A.達(dá)爾文B.袁隆平C.牛頓D.愛迪生

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:
古代西方人認(rèn)為:男人的精子里有一個十分微小的人形,這個小的人形中號隱藏著另一個更小的人形,這樣一個套著一個,每個小人形中都蘊(yùn)含著另一個生命,乙至無法計算.在傳宗接代過程中,這個人形的”小精靈”從男人的身上鉆進(jìn)女人的子宮里,由女人的經(jīng)血將“小精靈”養(yǎng)大.十月懷胎,一朝分娩”,孩子便離開媽媽的身體,成為了一個獨(dú)立的新人.
(1)材料中關(guān)于精子的描述是不正確的,事實(shí)上,精子中并不存在人形”小精靈”,而是在精子的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)DNA,它控制著人的生長發(fā)育.
(2)完成人的生殖過程圖解,如圖a、b處分別是睪丸、受精卵.
(3)懷孕是指胚泡附著在子宮內(nèi)膜,并繼續(xù)分裂分化,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎于懷孕8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒生活在羊水中,通過胎盤和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,胎兒發(fā)育大約280天,連同胎盤一起從母體生出來,這個過程叫分娩.
(4)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ茿CD(可以選擇多項)
A.與父母交流溝通 B.焦慮不安,苦悶,不讓人知道 C.向生物老師請教 D.集中精力學(xué)習(xí),不去理他

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7.某同學(xué)用溫度計測量水溫,下列操作錯誤的是( 。
A.讀數(shù)時,溫度計的玻璃泡要留在水中
B.讀數(shù)時,視線與溫度計中液柱的下表面相平
C.將溫度計的玻璃泡從水中取出后讀數(shù)
D.測量水溫時,溫度計的玻璃泡要全部浸入水中

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17.下列說法中錯誤的是( 。
A.根尖分生區(qū)的細(xì)胞很小,排列緊密B.葉芽的芽軸發(fā)育成植株的莖
C.枝條是由芽發(fā)育成的D.根吸水的主要部位是伸長區(qū)

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4.下列對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或森林有益的動物是( 。
①大山雀②蜜蜂③老鼠④螻蛄⑤青蛙⑥蟾蜍.
A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①②④⑤⑥D.①②⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.2015年12月10日瑞典國王為諾獎得主屠呦呦頒獎,以表彰她從野生植物黃花蒿中提取青蒿素治療由瘧原蟲引起的瘧疾,挽救了數(shù)百萬人的生命.瘧原蟲與黃花蒿比較其細(xì)胞不同點(diǎn)是( 。
A.沒有細(xì)胞膜B.沒有細(xì)胞核C.沒有細(xì)胞壁D.沒有細(xì)胞質(zhì)

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2.“黃山頂上一棵松”.松的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.細(xì)胞→器官→松→組織B.松→細(xì)胞→組織→器官
C.細(xì)胞→器官→組織→松D.細(xì)胞→組織→器官→松

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