分析 (1)病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單的特殊生物,它們的結(jié)構(gòu)基本相似,一般由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。畟魅静∫话阌袀魅驹础鞑ネ緩胶鸵赘腥巳哼@三個(gè)基本環(huán)節(jié),具有傳染性和流行性.傳染源指的是能夠散播病原體的人和動(dòng)物,傳染源只能是人或者動(dòng)物.傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑.病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱.預(yù)防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者.
解答 解:(1)材料一中的冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成.從傳染病的角度分析,該病菌屬于病原體.
(2)從預(yù)防傳染病的措施來看,材料一中的“飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人要戴上防護(hù)面罩、手套,并穿上防護(hù)衣,勤洗手”等做法屬于切斷傳播途徑.
(3)材料二中的醫(yī)務(wù)人員搶救呼吸和心跳驟停的溺水者時(shí),最先應(yīng)采取心肺復(fù)蘇措施即:人工胸外按壓和人工呼吸,進(jìn)行人工呼吸前應(yīng)先清除呼吸道內(nèi)的異物,保證呼吸道的暢通.若某人因外傷出血,血呈鮮紅色,噴射狀,是動(dòng)脈出血,搶救時(shí)應(yīng)立即用手指壓迫傷口的近心端進(jìn)行止血.
故答案為:(1)蛋白質(zhì);病原體;
(2)切斷傳播途徑;
(3)呼吸道;近.
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道傳染病的預(yù)防等.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵生 | B. | 具有發(fā)達(dá)的胸肌 | C. | 身體呈流線型 | D. | 前肢變成翼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
名稱 | 蝗蟲 | 水螅 | 草魚 | 水綿 | 葫蘆蘚 | 向日葵 |
類別 | ||||||
特征 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分隔培養(yǎng)液 | B. | 防止將草履蟲壓死 | ||
C. | 使草履蟲運(yùn)動(dòng)緩慢便于觀察 | D. | 以上都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁 | |
B. | 由細(xì)胞壁組成的外殼和由核苷酸構(gòu)成的核心 | |
C. | 由核酸構(gòu)成的外殼和蛋白質(zhì)組成的核心 | |
D. | 由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 |
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