3．下列不屬于社會(huì)行為的是（　�。�
A．猴王稱霸B．蜂群分工
C．狼群合作捕食羚羊D．烏賊噴墨

分析 社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．

解答 解：猴群有嚴(yán)格的“等級(jí)制度”有猴王，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從猴王，因此屬于社會(huì)行為；蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂，個(gè)體之間有分工，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，還有有等級(jí)現(xiàn)象，因此屬于社會(huì)行為．狼有嚴(yán)格的“等級(jí)制度”有狼王，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，因此屬于社會(huì)行為；烏賊噴墨，是為了掩護(hù)自己逃跑，防御敵害，因此屬于防御行為，烏賊群體內(nèi)沒有明確的分工，也沒有等級(jí)秩序，因此沒有社會(huì)行為．
故選D．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是社會(huì)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．種子植物的共同特征是（　　）
①都具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子      
②都能結(jié)出種子繁殖后代
③種子的外面都有果皮包被                
④受精過程都不需要水
⑤都是高大的喬木．
A．①②③B．②④C．①③④D．③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．文文讓媽媽網(wǎng)購了一臺(tái)酸奶機(jī)自制酸奶，這是文文第一次自己動(dòng)手制作食物．按照教程，文文首先將酸奶機(jī)內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘，接著立刻趁熱將買來的盒裝新鮮純牛奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸桿菌）倒入其中，充分?jǐn)嚢韬�，放入酸奶機(jī)中，設(shè)定加熱溫度和時(shí)間，進(jìn)行發(fā)酵．等待的時(shí)間總是漫長的，文文很關(guān)心酸奶發(fā)酵的進(jìn)度，時(shí)不時(shí)打開酸奶機(jī)看看酸奶是否制作完成．“�！钡囊宦�，設(shè)定的時(shí)間終于到了，文文迫不及待的揭開酸奶蓋，品嘗了一口，但是很可惜沒有制作成功．
（1）“盒裝新鮮純牛奶”為A乳酸桿菌的發(fā)酵提供了營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）將容器放在沸水中煮5分鐘，目的是殺死容器內(nèi)原有的微生物．
（3）“將乳酸菌粉倒入其中”的過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的接種步驟．
（4）文文制作酸奶不成功，應(yīng)該改進(jìn)的地方有：
①沸水煮過的容器應(yīng)冷卻后再倒入新鮮純牛奶和乳酸菌粉．
②設(shè)定溫度和時(shí)間后，等待過程中不可時(shí)不時(shí)打開．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．根毛增大了根的表面積．√．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．鯽魚在水中不停地吞水，主要是（　�。�
A．為了解渴B．進(jìn)行呼吸C．調(diào)節(jié)體溫D．進(jìn)食微小生物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）填出圖中數(shù)字所指的名稱：
[1]關(guān)節(jié)軟骨；[2]關(guān)節(jié)囊；[3]關(guān)節(jié)頭；[4]關(guān)節(jié)腔；[5]關(guān)節(jié)窩．
（2）與關(guān)節(jié)牢固性相適應(yīng)的特點(diǎn)：
關(guān)節(jié)囊能將兩塊骨牢固的連在一起．關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．每個(gè)物種的科學(xué)名稱由屬名和種加詞兩部分組成，這是瑞典植物學(xué)家林奈提出的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．分析下列材料，回答下列問題：
材料一：新華網(wǎng)北京5月28日電，國家衛(wèi)生計(jì)生委發(fā)布通報(bào)稱，廣東出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征（MERS）疑似病例，據(jù)美國和沙特研究人員報(bào)告，引起該病的冠狀病毒廣泛存在于駱駝體內(nèi)，因此專家建議飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人要戴上防護(hù)面罩、手套，并穿上防護(hù)衣，勤洗手，駱駝奶要加熱飲用，駱駝肉也要烹飪熟再吃．
材料二：2015年6月1日晚，重慶東方輪船公司“東方之星”號(hào)在湖北監(jiān)利突遇龍卷風(fēng)發(fā)生翻沉，事故引起了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視，迅速組織醫(yī)務(wù)人員等各方力量投入到救援中，全力搜救失蹤人員…
（1）材料一中的冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．從傳染病的角度分析，該病毒屬于病原體．
（2）從預(yù)防傳染病的措施來看，材料一中的“飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人要戴上防護(hù)面罩、手套，并穿上防護(hù)衣，勤洗手”等做法屬于切斷傳播途徑．
（3）材料二中的醫(yī)務(wù)人員搶救呼吸和心跳驟停的溺水者時(shí)，最先應(yīng)采取心肺復(fù)蘇措施即：人工胸外按壓和人工呼吸，進(jìn)行人工呼吸前應(yīng)先清除呼吸道內(nèi)的異物，保證呼吸道的暢通．若某人因外傷出血，血呈鮮紅色，噴射狀，搶救時(shí)應(yīng)立即用手指壓迫傷口的近（填近或遠(yuǎn)）心端進(jìn)行止血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為枝芽結(jié)構(gòu)示意圖，請按要求填寫結(jié)構(gòu)名稱并回答問題：
（1）圖中標(biāo)號(hào)①所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是生長點(diǎn)． ②代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是幼葉．
（2）在適宜的條件下，標(biāo)號(hào)②的結(jié)構(gòu)發(fā)育成葉，標(biāo)號(hào)④的結(jié)構(gòu)發(fā)育成側(cè)芽．
（3）圖中A比較B粗而圓，A是花芽，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一般盡可能保留花芽，適當(dāng)剪除枝芽，以確保多結(jié)果實(shí)．

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同步練習(xí)冊答案