14．“有心栽花花不開(kāi)、無(wú)心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（　�。�
A．嫁接B．分根C．扦插D．壓條

分析 扦插是指把能產(chǎn)生不定根的植物體的枝條剪下，將下端插進(jìn)潮濕的土壤中，使枝條長(zhǎng)成一個(gè)新個(gè)體的方法．楊柳、葡萄、月季、薔薇等植物常用這種方法進(jìn)行繁殖．
扦插屬于無(wú)性繁殖，能保持親本的性狀穩(wěn)定，據(jù)此答題．

解答 解：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過(guò)處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株．柳樹(shù)、楊樹(shù)等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖．詩(shī)句中的“插柳”是扦插．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是了解扦插的知識(shí)，掌握常見(jiàn)的適合用扦插技術(shù)繁殖的植物的例子，分析詩(shī)句結(jié)合題意，即可解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．進(jìn)行組織培養(yǎng)所必需的條件是（　�。�
A．充足的陽(yáng)光B．適宜的溫度C．無(wú)菌D．大量營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為某人的體細(xì)胞染色體組成示意圖，其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體的組成為（　　）
A．22條常染色體+XYB．22條常染色體+X
C．22條常染色體+X或22條常染色體+YD．22條常染色體+Y

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

2．達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)合理解釋了生物進(jìn)化的原因．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

9．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。蹋ㄅ袛鄬�(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．一對(duì)少數(shù)民族夫婦，第一胎生了一個(gè)男孩，第二胎生女孩的可能占（　�。�
A．100%B．50%C．25%D．0

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)人體血液循環(huán)圖回答問(wèn)題
（1）心臟主要是由肌肉組織構(gòu)成的，一共有四個(gè)腔．
[1]右心房[2]右心室[3]左心房[4]左心室
（2）在心房和心室之間有房室瓣，保證血液只能由心房流向心室而不能倒流．
（3）與右心房相連的血管是[17]上腔靜脈和[12]下腔靜脈，它們都流靜脈血．
（4）體循環(huán)終止部位是[1]右心房．
（5）靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的場(chǎng)所[6]肺部毛細(xì)血管網(wǎng)．
（6）肺循環(huán)的途徑是：2→7→6→8→3（用數(shù)字和箭頭表示）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（　�。�
A．生活污水未經(jīng)處理就隨意排放B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理使用化肥
C．提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品D．盡量乘坐公交車或騎自行車出行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．連線題

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