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17．有些藥物經常被封在淀粉制成的膠囊中服用，以免對胃產生刺激，其原因是（　�。�
A．胃能消化淀粉
B．膽汁不能消化淀粉
C．淀粉在口腔內初步消化，便于吞咽
D．胃不能消化淀粉，膠囊可經胃進入小腸

分析 胃中只含有胃液這一種消化液，胃液中含有胃蛋白酶，能夠對蛋白質進行初步消化；對淀粉、脂肪等營養(yǎng)物質沒有消化作用．

解答 解：胃液內的胃蛋白酶能對蛋白質起消化作用，將蛋白質初步消化為多肽．膠囊的成分是淀粉，胃不能對淀粉進行消化，所以藥物進入小腸，膠囊在小腸內被消化，可以減少對胃的刺激，起到保護胃的作用．
故選：D

點評 掌握三大營養(yǎng)物質在消化道內的消化過程即可解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗，請據圖回答：

（1）正確的實驗步驟是：③→[④]→[⑤]→[①]→②．
（2）實驗前對實驗材料進行黑暗處理，目的是為了使葉片中的淀粉轉運和消耗掉．
（3）實驗選用的葉片，設置④目的是形成對照實驗．把④處理過的葉片摘下進行⑤的操作，其目的是酒精能溶解葉綠素．
（4）把酒精處理過的葉片，用清水沖洗后，滴加碘液，其中變藍色的是見光部分．
（5）分析實驗結果，結論是：光是光合作用的必需條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．運動員在運動場上參加長跑比賽，個個奮力向前，汗流浹背，滿臉通紅，這些表現體現了皮膚的哪些功能（　�。�
①保護 ②調節(jié)體溫  ③排泄   ④感受外界刺激．
A．①②B．②③C．②④D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．綠色植物的生活中，能夠維持大氣中碳--氧平衡的是（　　）
A．蒸騰作用B．呼吸作用C．光合作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在“在制作并觀察植物細胞臨時裝片”和“觀察人的口腔上皮”實驗中，首先在載玻片上滴加的液體分別是（　�。�
A．清水、清水B．清水、碘液C．生理鹽水、清水D．清水、生理鹽水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．“低碳生活”是一種低能量，低消耗的生活方式，指生活中所耗用能量要減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放．下列屬于“低碳生活”方式的是（　　）
A．購物時自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋
B．晚上習慣將家里每個房間的燈都打開
C．每天上學由家長開車接送
D．用餐時習慣使用一次性筷子和餐盒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．毛澤東在《沁園春•長沙》中寫道：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由．”其中涉及的動物運動方式有（　　）
A．飛行、游泳B．飛行、爬行C．跳躍、爬行D．跳躍、游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．生物對外界剌激作出的反應不包括（　�。�
A．放在窗臺上的花枝葉常向光生長
B．魚生活在水中，用鰓呼吸
C．在有草履蟲的培養(yǎng)液滴的一端放一粒食鹽，它會立即游向另一端
D．含羞草的羽狀復葉被手觸摸后閉合下垂

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．《來吧孩子》是2014年母親節(jié)前夜深圳衛(wèi)視的紀實真人秀節(jié)目．節(jié)目將鏡頭對準在最平凡卻又最偉大的孕婦身上，科學地記錄了生命奇跡誕生的全過程．引起人們最溫暖、最感動的共鳴．
（1）如果一個含Y染色體的精子和卵細胞結合，則受精卵的染色體組成是22對+XY，將來發(fā)育成男孩．
（2）胚胎在子宮內發(fā)育至第8周末，成為初具人形的胎兒．臍帶將母親與胎兒連接在一起，胎兒通過胎盤從母體獲取營養(yǎng)．

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