分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:(1)由圖可知:該實驗的方法步驟:③暗處理→④部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→⑤酒精脫色→①漂洗后滴加碘液檢驗→②沖掉碘液觀察葉色.即③→[④]→[⑤]→[①]→②.
(2)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,使葉片中的淀粉轉運和消耗掉,以排除原有的淀粉對實驗的干擾,保證實驗結果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的.
(3)用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來,是為了形成對照實驗,實驗變量是光照.如果這一部分遇碘不變藍,而照光部分變藍,說明經(jīng)一晝夜黑暗處處理后葉片中原來貯存的淀粉消耗了,照光部分的淀粉是葉片在實驗過程中制造的,還說明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉.
把④處理過的葉片摘下進行⑤的操作,目的是酒精能溶解葉綠素,葉片脫去葉綠素后,變成黃白色,點上碘液后就容易看出是否變藍.
(4)、(5)分析現(xiàn)象,得出結論:葉片的見光(未遮蓋)部分遇到碘液變成了藍色,實際是淀粉遇碘液變藍,說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉,進而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物;葉片的遮光部分遇碘沒有變藍,說明遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉.葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉,遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉,說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.因此,得出結論:光是光合作用的必需條件;淀粉是光合作用的產(chǎn)物.
故答案為:(1)④;⑤;①;
(2)使葉片中的淀粉轉運和消耗掉;
(3)對照;酒精能溶解葉綠素;
(4)見光部分;
(5)光.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦和脊髓 | B. | 腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng) | ||
C. | 腦和脊神經(jīng) | D. | 腦神經(jīng)和脊神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無機鹽、維生素 | B. | 蛋白質(zhì)、脂肪 | C. | 維生素、脂肪 | D. | 淀粉、蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防止產(chǎn)生氣泡 | B. | 防止壓壞蓋玻片 | ||
C. | 防止觀察材料受損害 | D. | 防止水溢出 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含鐵、鋅、鈣 | B. | 含錳、鉬、銅 | C. | 含氮、磷、鈣 | D. | 含氮、磷、鉀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
生物種類 | 生殖 | 發(fā)育方式 |
昆蟲 | 有性生殖,①,卵生 | ②或不完全變態(tài) |
兩棲類 | ③,體外受精,卵生 | 多為④,在變態(tài)發(fā)育中,幼體離不開⑤. |
鳥類 | 有性生殖,⑥,卵生 | 受精卵經(jīng)過孵化發(fā)育成雛鳥,雛鳥發(fā)育為成鳥,沒有變態(tài)發(fā)育. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生骨折應立即進行現(xiàn)場復位,再迅速轉移到附近醫(yī)院救治 | |
B. | 若出現(xiàn)大靜脈或動脈出血,首先撥打“120”緊急呼救,同時用手指或止血帶等壓迫止血 | |
C. | 當有人因煤氣中毒或觸電等造成呼吸,心跳驟停時,應首先進行心肺復蘇 | |
D. | 當遇到某人突然暈倒或溺水等情況時,一定要撥打“110”急救電話 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃能消化淀粉 | |
B. | 膽汁不能消化淀粉 | |
C. | 淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽 | |
D. | 胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進入小腸 |
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