A. | 蜥蜴、斑馬 | B. | 蜜蜂、蜂鳥 | C. | 魷魚、鯉魚 | D. | 青蛙、蜻蜓 |
分析 動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱.
解答 解:A、蜥蜴、斑馬的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物.符合題意.
B、蜜蜂的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物,蜂鳥的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物.不符合題意.
C、魷魚的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物,鯉魚的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物.不符合題意.
D、青蛙的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物,蜻蜓的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物.不符合題意.
故選:A
點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn):脊椎動物和無脊椎動物的分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱.
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 過程a、b叫肺的換氣 | |
B. | 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血 | |
C. | 與丙相比,甲內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì) | |
D. | 甲乙丙中,甲的血壓最高,管壁最厚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為人體組織細(xì)胞送來氧 | B. | 將二氧化碳從人體帶到肺部并排出 | ||
C. | 保證人體內(nèi)能量源源不斷的產(chǎn)生 | D. | 以上三項(xiàng)都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腌肉長時間不會腐爛,是由于鹽分多會抑制細(xì)菌的生長 | |
B. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但是能獨(dú)立生活 | |
C. | 抗生素能殺死細(xì)菌,因此抗生素藥品不會腐敗變質(zhì) | |
D. | 只要運(yùn)動系統(tǒng)完好,動物就能正常運(yùn)動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
處理方法 | 黑紙遮擋部分 | 未遮擋部分 |
顏色變化 | 不變藍(lán) | 變藍(lán) |
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