1.當(dāng)人在草叢中行走時(shí),褲角上常沾上一種名為鬼針草的植物的帶刺的“針”.人在這一過(guò)程中所起的主要作用是( 。
A.維持了生態(tài)平衡B.幫助鬼針草繁殖后代
C.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)D.破壞植被的生長(zhǎng)

分析 (1)動(dòng)物在自然界中作用:①維持自然界中生態(tài)平衡,②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),③幫助植物傳粉、傳播種子.④當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí),也會(huì)對(duì)其他生物造成危害,如蝗災(zāi)等.
(2)植物一般不能自由運(yùn)動(dòng),必須借助動(dòng)物、風(fēng)等來(lái)傳播種子:人在草叢中行走時(shí),褲腳上常沾上一些帶刺的“針”,實(shí)際上是幫助鬼針草傳播果實(shí)、種子.

解答 解:自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍.如有一種名為鬼針草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時(shí),褲腳上常被沾上一些鬼針草的帶刺的“針”,人在這一過(guò)程中所起的作用是幫助鬼針草傳播種子,擴(kuò)大了鬼針草的分布范圍.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 植物的果實(shí)和種子的傳播途徑多,它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)都有與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖表示食物中某種有機(jī)物在消化道內(nèi)的消化情況.據(jù)此推斷該有機(jī)物是
(  )
A.維生素B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.淀粉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)能調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[3]遮光器和[7]反光鏡.
(2)接近觀(guān)察物的鏡頭是[2]物鏡.
(3)用顯微鏡觀(guān)察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀(guān)察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[6]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖表示無(wú)性生殖的集中方法,其中屬于嫁接的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.現(xiàn)代工業(yè)化的飛速發(fā)展,使得環(huán)境污染越發(fā)嚴(yán)重,下列能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是(  )
A.藻類(lèi)植物B.裸子植物C.蕨類(lèi)植物D.苔蘚植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖為枝條和葉芽的結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.從芽的著生位置劃分,a為頂芽,b、c為側(cè)芽
B.枝條d的不斷伸長(zhǎng),源于葉芽結(jié)構(gòu)中2的細(xì)胞不斷生長(zhǎng)
C.葉芽結(jié)構(gòu)中的3將來(lái)發(fā)育成枝條上的葉
D.芽a的長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)于芽c的長(zhǎng)勢(shì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.有諷刺帖子說(shuō)“近世進(jìn)士盡是近視”.其實(shí)不用太擔(dān)心,近視是可以進(jìn)行光學(xué)矯正的.如圖中近視眼成像情況及矯正方法正確的分別是( 。
A.甲和丁B.乙和丁C.乙和丙D.甲和丙

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列敘述中哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的( 。
A.木本植物莖內(nèi)木質(zhì)化細(xì)胞較多
B.在木本植物中,喬木的主干明顯而直立,植株高大
C.草本植物莖內(nèi)木質(zhì)部發(fā)達(dá)
D.在木本植物中,無(wú)明顯主干,植株較矮小的是灌木

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.流行性感冒的傳播途徑主要是( 。
A.飛沫、空氣B.飲食、接觸C.水、飲食D.水、空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案