【題目】科學(xué)探究:
2018年3月,某某市發(fā)生造紙廠廢水灌溉麥田事件,農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廢水順著麥壟流進百畝麥田,導(dǎo)致萌發(fā)的麥苗稀稀拉拉。小明為了探究造紙廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率?
因此他設(shè)計了如下探究實驗:
(實驗假設(shè)):造紙廢水會降低小麥種子的發(fā)芽率。
(實驗方法步驟):
① 取兩個培養(yǎng)皿分別標號A、B,每個培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布,將200粒 大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中;
② 向A培養(yǎng)皿中倒入適量的造紙廠廢水,向B培養(yǎng)皿中倒入適量清水;
③ 將A、B兩個培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng).每天觀察一次,連續(xù)觀察7天,記錄小麥種子的萌發(fā)情況;
④ 根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出小麥種子的發(fā)芽率:
A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%,B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%。
根據(jù)實驗方案,回答下列問題:
(1)A、B兩個培養(yǎng)皿中,起對照作用的是____________組。
(2)為了使實驗結(jié)果更加準確,小明應(yīng)反復(fù)做幾次實驗,然后取幾次實驗小麥發(fā)芽率的____________作為實驗結(jié)果,這樣做的目的是______________________________。
(3)B培養(yǎng)皿中的小麥種子有些沒有萌發(fā),可能原因是_____________________。
(4)根據(jù)上述實驗的方法步驟,小明基本可以得出的實驗結(jié)論是:______________________________。
【答案】B 平均值 減少實驗的誤差 種子的胚不完整 (種子沒有生命力或 種子處于休眠期) 造紙廢水能降低小麥種子的發(fā)芽率
【解析】
根據(jù)造紙廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率來進行探究實驗,探究實驗的過程是:提出問題,作出假設(shè),制定計劃,實施計劃,得出結(jié)論,表達交流。據(jù)此解答。
(1)從實驗設(shè)計和實驗結(jié)果看,A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%,B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%。說明種造紙廢水會降低小麥種子的發(fā)芽率。A培養(yǎng)皿是實驗組,B培養(yǎng)皿是對照組,兩組實驗保持了唯一變量:造紙廢水。
(2)為了使探究實驗發(fā)芽率的結(jié)果可靠,對本實驗還應(yīng)設(shè)置重復(fù)組,取其平均值為為實驗結(jié)果。目的就是減少實驗的誤差。
(3)B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%,而種子萌發(fā)還需要滿足自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì),并且種子不在休眠期。因此B培養(yǎng)皿中的小麥種子有些沒有萌發(fā),可能原因是種子的胚不完整(種子沒有生命力或種子處于休眠期)。
(4)分析實驗結(jié)果,實驗組(A培養(yǎng)皿)含造紙廢水,小麥種子的平均發(fā)芽率為34%;對照組(B組)不含造紙廢水,小麥種子的平均發(fā)芽率為93%。說明含造紙廢水會降低小麥種子的發(fā)芽率。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是四種動物的生長發(fā)育流程圖,其中表達正確的是
A.人體受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒B.家鴿受精卵→卵黃→系帶→雛鴿
C.家蠶受精卵→幼蟲→蛹→成蟲D.青蛙受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞是構(gòu)成“生命大廈”的基石,每時每刻都在進行著各種各樣的生命活動。請回答:
(1)自然界中,大多數(shù)生物都是由許多細胞組成的,稱為多細胞生物。多細胞生物起始于一個細胞,為_____細胞。這個細胞通過_____使細胞數(shù)目增多,通過_____產(chǎn)生各種組織。
(2)細胞的生活離不開物質(zhì)。細胞生活需要的多種營養(yǎng)物質(zhì)進入細胞,自身產(chǎn)生的廢物排出細胞,都要經(jīng)過_____,它控制著物質(zhì)的進出,使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。
(3)細胞的生活需要能量,能量來自于細胞內(nèi)有機物的氧化分解,其場所是細胞內(nèi)的_____。這些能量最終來源于太陽能。植物葉片細胞中的____,能夠通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變成儲存在有機物中的化學(xué)能。
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【題目】“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,福清大化山也有一處楓林秘境。其中元寶楓是重要的紅葉觀賞植物。
(1)元寶楓是生態(tài)系統(tǒng)成分中的____,其種子外有果皮包被,屬于____植物。
(2)黃刺蛾、天牛等的幼蟲均可以取食元寶楓葉片,捕食鳥捕食這些幼蟲,據(jù)此寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:_______。黃刺蛾幼蟲與天牛幼蟲之間的關(guān)系為____。
(3)進入秋季,葉色逐漸褪綠變紅,在日最低平均溫度低于8℃、晝夜溫差大于13℃時,葉片變色效果最佳,大化山漫山紅遍、層林盡染。據(jù)此分析,影響葉片變紅的非生物因素主要是____。
(4)隨著大化山風景區(qū)紅葉的知名度進一步打開,風景區(qū)內(nèi)也不乏亂丟垃圾、破壞樹木的現(xiàn)象。對此,你對前來旅游的游客有什么建議?________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】H7N9禽流感危害疫區(qū)人們健康。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.從免疫角度看,甲型H7N9流感病毒是一種抗體
B.H7N9禽流感主要通過飛沫、空氣傳播,屬于消化道傳染病
C.對已確診的甲型H7N9流感患者進行隔離治療,屬控制傳染源
D.通過注射H7N9流感疫苗使人獲得的免疫,屬非特異性免疫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用應(yīng)用的概述不正確的是( )
A.幼苗帶土移栽可降低蒸騰作用B.合理密植可提高農(nóng)作物產(chǎn)量
C.給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸D.大棚作物增施有機肥可增強光合作用
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【題目】下列關(guān)于種子萌發(fā)的描述錯誤的是( )
A.種子萌發(fā)需要適量的水分、充足的氧氣和適宜的溫度
B.處于休眠的種子在適宜的外界條件下也不能萌發(fā)
C.只要是保存完好的種子都能萌發(fā)
D.煮熟的種子不可能萌發(fā)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對軟體動物的說法,不正確的是( 。
A.軟體動物是動物界的第二大類群B.珍珠的形成與河蚌外套膜分泌的物質(zhì)有關(guān)
C.軟體動物都通過堅硬的貝殼保護身體D.雙殼類軟體動物的運動器官是足,呼吸器官是鰓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動物行為中,屬于防御行為的是:
A.野兔發(fā)現(xiàn)盤旋的鷹,飛快跑回洞穴B.老虎追擊兔子作為食物
C.狒狒“首領(lǐng)”優(yōu)先享用食物D.兩只公雞為了爭奪配偶相互爭斗
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